• Description
• Objectif
• Admissibilité
• Reconnaissance au titre du programme
• Avantages
• Défis
• Soutien offert
• Processus de demande
• Dates limites
• Formation des cohortes
• Avis aux établissements participants
• Calendrier

Le programme Dimensions vise à distinguer publiquement les établissements postsecondaires qui s’efforcent d’accroître l’équité, la diversité et l’inclusion (EDI) dans leur milieu et dans l’ensemble de l’écosystème de recherche. Le programme favorisera un accès équitable aux possibilités de financement, l’équité et l’inclusion en matière de participation à l’écosystème de recherche, et l’intégration des considérations liées à l’EDI à la conception des études et aux pratiques de recherche.

Le programme a été mis au point en collaboration avec une cohorte de 17 établissements postsecondaires du pays dans le cadre de la phase pilote (2018-2023). Il se veut fondé sur le principe de conception inclusive : chaque élément du programme a été élaboré en collaboration avec les membres de la communauté de la recherche qui seraient concernés et qui, idéalement, en tireraient profit.

Cette initiative phare du Plan d’action des trois organismes pour l’EDI est dirigée par le Conseil de recherches en sciences naturelles et en génie du Canada (CRSNG) en collaboration avec le Conseil de recherches en sciences humaines (CRSH) et les Instituts de recherche en santé du Canada (IRSC).

Le programme de reconnaissance comporte quatre étapes, lesquelles reflètent le cheminement vers la réalisation des objectifs en matière d’EDI. Une reconnaissance est accordée au titre du programme Dimensions aux établissements qui sont inclusifs des groupes privés d’équité ‒ notamment les femmes, les Autochtones (membres des Premières Nations, Inuits et Métis), les personnes en situation de handicap, les minorités visibles ou groupes racisés et la communauté 2ELGBTQI+ ‒ de même que des personnes qui s’identifient ou appartiennent à plus d’un de ces groupes. Les établissements doivent reconnaître les situations où d’autres groupes pourraient eux aussi se heurter à des obstacles. Tous les établissements postsecondaires admissibles peuvent présenter une demande au programme.

Le programme Dimensions vise à favoriser une transformation au sein de la communauté de la recherche des établissements postsecondaires canadiens en invitant ces derniers à déterminer et à éliminer les obstacles et les iniquités sur le plan de l’accès, de l’admission, de l’embauche, du perfectionnement professionnel, de la sécurité d’emploi, de la rémunération, des conditions de travail et d’apprentissage, des ressources, du maintien en poste et de l’avancement. Pour les besoins du programme, le terme « communauté de la recherche » désigne les étudiants et étudiantes, le personnel de soutien et autre personnel non enseignant, le personnel enseignant (à temps plein ou à temps partiel), les stagiaires postdoctoraux, les chercheurs et chercheuses, la haute direction ainsi que les partenaires.

Pour être admissible au programme, un établissement doit, au moment de présenter sa lettre d’intention ou sa demande, répondre aux critères ci-dessous :

• il doit figurer dans la liste des établissements postsecondaires admissibles d’au moins un des trois organismes fédéraux de financement de la recherche :
  • le CRSH
  • le CRSNG
  • les IRSC
• il doit avoir obtenu l’autorisation de la rectrice ou du recteur, ou d’une personne occupant un poste équivalent, pour adhérer à la charte Dimensions.

Pour être admissible à présenter une demande, une personne doit :

• être une représentante autorisée ou un représentant autorisé d’un établissement admissible et pouvoir agir au nom de celui-ci;
• accepter les modalités de présentation des demandes..

Étant donné que les distinctions sont attribuées aux établissements, la personne présentant la demande doit détenir un poste de haute direction au sein de l’établissement, par exemple une vice-rectrice ou un vice‑recteur. La présentation de la demande doit être autorisée par la rectrice ou le recteur ou par une personne occupant un poste équivalent au sein de l’établissement.

Les établissements postsecondaires qui présentent une demande de reconnaissance au titre du programme Dimensions seront évalués en fonction des mesures qu’ils auront prises pour jeter les bases d’un changement de culture dans leur milieu de recherche et de la manière dont ce changement aura été réalisé. Une attestation de reconnaissance au titre du programme Dimensions témoigne des efforts d’un établissement pour promouvoir l’équité, la diversité et l’inclusion dans son milieu et des progrès réalisés à ce chapitre. Tout au long du processus, il sera demandé aux établissements de partager leurs expériences, leurs connaissances et les documents qu’ils auront élaborés avec les autres établissements qui participent au programme.

On attend des établissements qui prennent part au programme qu’ils présentent une demande de reconnaissance à l’une des étapes de reconnaissance. De plus amples renseignements seront fournis dans les lignes directrices sur la présentation d’une demande de reconnaissance, que les établissements recevront une fois admis au programme.

La demande de reconnaissance que doivent présenter les établissements comprend six sections :

1. Description de l’établissement et aperçu du travail au titre du programme Dimensions
2. Équipe chargée de l’autoévaluation et processus
3. Stratégie de mobilisation
4. Analyse du contexte
5. Collecte et analyse de données
6. Plan d’action

Le gouvernement du Canada est déterminé à assurer l’excellence en recherche et en formation au profit de toute la population du Canada. L’intégration des principes d’équité, de diversité et d’inclusion dans tous les aspects de la recherche est essentielle à la réalisation de travaux inédits et de qualité exceptionnelle qui génèrent des retombées permettant de résoudre des problèmes locaux, nationaux et mondiaux. Pour avoir un milieu de recherche de calibre mondial et être concurrentiel à l’échelle internationale, il faut instaurer une culture d’équité, de diversité, d’accessibilité et d’inclusion au sein de l’écosystème de recherche — une culture porteuse d’innovation et d’excellence en recherche grâce à la pleine participation de toutes les personnes de talent.

La participation au programme Dimensions constitue, pour un établissement, un pas dans la bonne direction pour amorcer un changement important de sa culture, mais elle permet aussi de rehausser la qualité de la recherche et a une incidence sur l’ensemble de l’établissement. La reconnaissance accordée au titre du programme permet aussi de mettre à profit et de célébrer les progrès réalisés à ce jour et de reconnaître publiquement les engagements accrus en faveur de l’équité, de la diversité et de l’inclusion ainsi que les résultats tangibles qui ont été accomplis. 

Le programme est ouvert à tous les établissements, peu importe leur type, leur taille, leur emplacement géographique ou encore les difficultés qu’ils connaissent ou les possibilités qui s’offrent à eux. C’est pourquoi il est essentiel de bien comprendre tous les facteurs historiques, culturels et géographiques en cause. Comme le contexte et les expériences diffèrent d’un établissement à l’autre, la demande de reconnaissance que doivent présenter les établissements permet une certaine souplesse. Ainsi, les établissements peuvent soumettre des renseignements adaptés à leurs circonstances, à leur communauté et à leurs priorités.

Les trois organismes de financement de la recherche reconnaissent qu’un engagement à long terme s’impose pour modifier la culture du milieu de la recherche et s’attaquer aux obstacles systémiques auxquels se heurtent différentes populations et différents groupes dans toutes les disciplines. Il faut du temps pour mettre en place les mesures voulues et en faire le suivi. Il faut aussi prévoir des ressources et un financement sur une période raisonnable. Par conséquent, les établissements doivent être prêts à consacrer les ressources financières et humaines nécessaires pour accomplir le travail voulu. Le niveau d’engagement requis dépend de divers facteurs, comme la taille de l’établissement ou le fait qu’il y ait ou non des mesures d’EDI déjà en place. Il se peut qu’on observe des changements positifs à court terme, mais une véritable transformation à l’échelle de l’établissement prend du temps et requiert engagement et persévérance.

Les établissements qui participent au programme pourront prendre part à des ateliers offerts par le CRSNG et par d’autres partenaires au moment de préparer leur demande. Les ateliers porteront sur différents sujets, comme les suivants :

• la mise sur pied et le fonctionnement de l’équipe chargée de l’autoévaluation;
• le suivi des progrès;
• la collecte et la présentation des données, et les questions de confidentialité et de consentement relativement à la collecte de données et aux activités connexes;
• les pratiques efficaces pour mener des consultations et des activités de mobilisation auprès des groupes privés d’équité;
• l’élaboration d’un questionnaire de déclaration volontaire;
• la gestion de la charge de travail;
• l’élaboration d’un bon plan d’action;
• les stratégies pour faire face à la résistance au changement;
• les principes et les pratiques de collaboration avec les membres des Premières Nations, les Inuits et les Métis.

Pour participer au programme de reconnaissance Dimensions, les établissements doivent d’abord présenter une lettre d’intention, comme le prévoient les instructions pour préparer la lettre d’intention.

Les établissements qui ont déjà fait partie d’une cohorte ou qui ont obtenu une reconnaissance au titre du programme Dimensions n’ont pas à présenter de lettre d’intention. Ils peuvent manifester leur intérêt à présenter une demande de reconnaissance en envoyant un courriel à l’adresse dimensionsEDI@nserc-crsng.gc.ca. 

• Date limite pour présenter la lettre d’intention : le 8 avril 2026, avant 20 h (HE). Les lettres d’intention doivent être présentées avant la date limite dans le site de présentation sécurisée des demandes du programme Dimensions.
• Date limite pour présenter la demande : automne 2027 (échéance susceptible d’être modifiée).

Les établissements seront regroupés en cohortes d’au plus 20. Les cohortes seront créées en tenant compte de divers facteurs :

• diversité des établissements participants pour ce qui est de l’emplacement géographique, du type et de la taille (au sein d’une même cohorte);
• contributions des établissements : pertinence et quantité ou montant des contributions proposées par les établissements, soit les contributions en espèces, en nature et en ressources humaines;
• responsabilisation des établissements : niveau d’engagement de la haute direction et pertinence du plan de gouvernance et de gestion;
• description du plan de mise sur pied de l’équipe chargée de l’autoévaluation;
• progrès ou état d’avancement de la collecte de données;
• description des mesures prévues ou déjà mises en œuvre qui cadrent avec les principes de la charte Dimensions.

Les établissements seront informés en mai 2026 des établissements avec lesquels ils auront été regroupés dans leur cohorte.

Processus de sélection des demandes

Les demandes au titre du programme de reconnaissance Dimensions Canada seront évaluées par des universitaires et des spécialistes de la recherche et des démarches en EDI.