CRSNG

Possibilité de financement

Programme de subventions à la découverte en physique subatomique (individuelles)

Aperçu

Ouvert
Valeur et durée

Jusqu’à cinq ans

Date limite de présentation d’une demande

Début de la période de présentation : le 1er mai 2026 à 8 h (HE)
Date limite : le 4 août 2026 avant 20 h (HE)

Présentation de la demande

Début de la période de présentation : le 12 août 2026 à 8 h (HE)
Date limite : le 2 novembre 2026 avant 20 h (HE)

Qui peut présenter une demande?
  • Faculté > Université
  • Chercheuse ou chercheur > Université
Établissement admissible
  • Université
Type de programme
Recherche axée sur la découverte
Résumé

Le Programme de subventions à la découverte en physique subatomique individuelles (SD-PSA individuelles) appuie le développement et le maintien d’une base de recherche diversifiée et de grande qualité en sciences naturelles et en génie dans les universités canadiennes, favorise l’excellence en recherche et améliore l’environnement de formation en recherche.

Sur cette page
  • Description
  • Admissibilité
  • Financement
  • Demande
  • Examen
  • Octroi
  • Résultats
  • Réglementation, politiques et lignes directrices
  • Ressources
Description

Le Programme de subventions à la découverte en physique subatomique individuelles (SD-PSA individuelles) appuie des programmes de recherche continus comportant des objectifs à long terme plutôt qu’un projet ou une série de projets distincts assortis d’objectifs à court terme. Il reconnaît la créativité et l’innovation, lesquelles sont au cœur de toutes les percées en recherche.

Les SD-PSA individuelles, qui sont généralement accordées pour une période de cinq ans, sont considérées comme une « aide à la recherche ». Elles fournissent des fonds de fonctionnement à long terme et peuvent faciliter l’accès au financement au titre d’autres programmes, mais ne visent pas à couvrir tous les coûts d’un programme de recherche.

Les personnes titulaires d’une SD-PSA individuelle ne sont pas limitées aux activités précises décrites dans la demande. Elles peuvent poursuivre d’autres axes de recherche, pourvu que ceux-ci relèvent du mandat du CRSNG, tout en respectant les principes et les directives qui régissent l’utilisation appropriée des subventions énoncés dans le Guide d’administration financière des trois organismes. Ainsi, les chercheuses et chercheurs peuvent explorer les pistes de recherche prometteuses qui se présentent en cours de projet et s’attaquer à des travaux qui présentent un risque élevé (mais sont susceptibles d’avoir des retombées importantes).

Pour présenter une demande de SD-PSA de projet, consultez la page Programme de subventions à la découverte en physique subatomique (de projet)  dans le site Web du CRSNG.

Admissibilité
Principes généraux en matière d’admissibilité

Les personnes qui présentent une demande de subvention à la découverte en physique subatomique doivent répondre aux exigences en matière d’admissibilité des chercheuses et chercheurs (pour les membres du corps professoral d’une université) afin de pouvoir participer à cette possibilité de financement en tant que personnes candidates. Si vous êtes une professeure ou un professeur auxiliaire, consultez la section intitulée Accès aux fonds par les professeures et professeurs auxiliaires. Si votre offre d’emploi doit encore être approuvée au moment de la présentation de la demande, vous devez entrer en fonction au plus tard le 1er septembre de l’année de l’octroi afin que les fonds puissent être versés. Cette nomination doit être confirmée par écrit au CRSNG une fois que le poste a été pourvu.

Les SD-PSA individuelles sont accordées à des chercheuses et chercheurs individuels. Ces personnes ne peuvent détenir qu’une seule SD-PSA individuelle à la fois ou ne présenter qu’une seule demande à la fois en vue d’en obtenir une. Si elles sont déjà titulaires d’une SD-PSA individuelle, elles ne peuvent présenter une autre demande de subvention individuelle avant la dernière année de leur subvention en cours.

Une personne ne peut détenir en même temps une SD-PSA individuelle  et une subvention Horizons de la découverte. Une personne désignée comme personne candidate ou cocandidate dans une lettre d’intention en vue de la présentation d’une demande de subvention Horizons de la découverte peut soumettre un avis d’intention de présenter une demande de SD-PSA individuelle. Toutefois, elle ne pourra présenter qu’une seule demande, à l’un ou à l’autre de ces deux programmes. Elle devra donc choisir le programme auquel elle souhaite participer avant de présenter une demande en bonne et due forme.

Admissibilité du sujet de recherche et financement d’autres sources

Les personnes candidates au Programme de SD-PSA individuelles doivent présenter un programme de recherche qui cadre avec le mandat du CRSNG, lequel consiste à promouvoir et à soutenir la recherche dans les domaines des sciences naturelles et du génie, à l’exclusion des sciences de la santé. Le programme de recherche doit viser l’avancement des connaissances en physique nucléaire ou en physique des particules. La demande sera rejetée si, à n’importe quel moment au cours du cycle d’évaluation, le CRSNG juge que le sujet de recherche ne relève pas de son mandat. Pour en savoir plus sur l’admissibilité d’un sujet de recherche, consultez les pages Choisir le bon organisme subventionnaire fédéralAddenda aux Lignes directrices pour déterminer l’admissibilité des demandes liées à la santé et Manuels d’évaluation par les pairs ainsi que le document intitulé Comment le CRSNG détermine-t-il si une demande de subvention à la découverte s’inscrit dans son mandat?

Les personnes candidates au Programme de SD-PSA individuelles doivent présenter un programme de recherche qui est distinct, sur le plan conceptuel, de la recherche pouvant être appuyée par une SD-PSA de projet ou par les Instituts de recherche en santé du Canada (IRSC) ou le Conseil de recherches en sciences humaines (CRSH). Dans le cas des programmes de recherche interdisciplinaire relevant des trois organismes de financement de la recherche, les chercheuses et chercheurs sont invités à présenter une demande de subvention Horizons de la découverte pour obtenir un financement au titre du Programme de subventions à la découverte.

Le CRSNG encourage les chercheuses et chercheurs à avoir recours à d’autres sources de financement pour que soient couverts tous les coûts du programme de recherche présenté dans leur demande de subvention à la découverte, tant que le financement ne provient pas des IRSC ou du CRSH et que les fonds couvrent des dépenses différentes de celles qui sont indiquées dans la demande de subvention à la découverte.

Pour en savoir plus, consultez les manuels d’évaluation par les pairs et les instructions relatives à la présentation des demandes.

Financement Valeur et durée

Jusqu’à cinq ans

Supplément
  • Programme de suppléments aux subventions à la découverte en recherche nordique
Supplément aux initiatives conjointes
  • Supplément aux subventions à la découverte MDN-CRSNG
Dépenses admissibles

Les dépenses sont assujetties aux principes et aux directives régissant l’utilisation appropriée des subventions énoncés dans le Guide d’administration financière des trois organismes.

Demande Comment présenter une demande

Pour pouvoir présenter une demande de SD-PSA individuelle, les personnes intéressées doivent d’abord soumettre un avis d’intention et ce, avant la date limite établie à cet égard. La présentation de l’avis d’intention est une étape obligatoire du processus de présentation des demandes, et les personnes qui ne soumettent pas d’avis d’intention ne pourront pas présenter de demande. Les renseignements fournis dans l’avis d’intention permettent au CRSNG de lancer certains éléments du processus d’évaluation, notamment de confirmer que les demandes de subvention seront bien dirigées à la Section d’évaluation en physique subatomique, de sélectionner des évaluatrices et évaluateurs externes et de déterminer l’admissibilité du sujet de recherche. La personne candidate doit par la suite présenter la demande au plus tard à la date limite de présentation des demandes.

La personne candidate doit remplir et présenter le CV commun canadien (CVC) du CRSNG à la fois à l’étape de l’avis d’intention et à l’étape de la demande. Elle pourra mettre à jour son CVC entre le moment où elle enverra l’avis d’intention et celui où elle présentera la demande.

Renseignements personnels

Les renseignements fournis dans la demande sont recueillis en vertu de la Loi sur le Conseil de recherches en sciences naturelles et en génie. La façon dont vos renseignements personnels sont recueillis, utilisés, communiqués, conservés et éliminés est décrite dans les pages suivantes :

  • Transparence – Accès à l’information et protection des renseignements personnels;
  • Information sur la période de conservation;
  • Confidentialité.

Pour en savoir plus, consultez les fichiers de renseignements personnels concernant le CRSNG dans Info Source.

Renseignements de déclaration volontaire 

Vous devez remplir le formulaire de déclaration volontaire qui se trouve sur votre page de profil dans le Portail de recherche lorsque vous présentez une demande de financement au CRSNG. Les données ainsi recueillies fournissent des renseignements sur la diversité de l’ensemble des personnes qui présentent une demande de financement à l’organisme et obtiennent des fonds de ce dernier. Grâce à ces renseignements, le CRSNG peut suivre les progrès réalisés en vue de favoriser l’équité, la diversité et l’inclusion (EDI) dans ses programmes, de relever et d’éliminer les obstacles à l’EDI ainsi que de mettre en place de nouvelles mesures qui permettront de créer un milieu de la recherche plus équitable, diversifié et inclusif. Vous devez répondre à chaque question pour que votre formulaire soit valide. Si vous ne souhaitez pas répondre à une question, vous pouvez toujours choisir l’option « Je préfère ne pas répondre ». Les renseignements de déclaration volontaire ne font pas partie de la demande. Ils ne seront pas communiqués aux évaluatrices et évaluateurs externes ni aux membres de comités d’évaluation, et ces personnes n’y auront pas accès. Vous devriez passer en revue l’information figurant dans le formulaire de déclaration volontaire et la mettre à jour, au besoin, chaque fois que vous présentez une demande au titre du programme.

Pour en savoir plus, consultez la page Foire aux questions concernant le Formulaire de déclaration volontaire.

Instructions pour remplir l’avis d’intention 

Vous devez remplir votre demande en suivant les instructions et en utilisant le Portail de recherche. Vous devez aussi remplir le CV commun canadien (CVC) et le joindre à votre demande. Pour voir comment procéder, visionnez la vidéo informative.

Créer la demande
  1. Ouvrez une session dans le Portail de recherche.
  2. Cliquez sur Créer une demande.
  3. Sous Étape AI, sélectionnez la possibilité de financement en physique subatomique pour laquelle vous souhaitez présenter une demande et cliquez sur Créer.
  4. Sous Demandes, cliquez sur Ouvrir.
  5. Cliquez sur Modifier pour remplir les diverses sections.
IdentificationOrganisme administrateur

Organisme – Sélectionnez l’organisme qui administrera la subvention.

Département – Indiquez le département au sein duquel vous détenez un poste admissible. Si le nom de ce département ne figure pas dans la liste, sélectionnez Siège social.

Titre de la demande – Donnez un titre court et descriptif. Ce titre pourrait être utilisé à des fins de publication. Limitez l’utilisation de sigles et d’acronymes (p. ex., ADN, OTAN) et évitez les noms d’entreprises et les marques de commerce. À noter que vous pourrez modifier le titre de la demande à l’étape de la présentation de la demande.

Langue de la demande – Indiquez la langue dans laquelle la demande sera présentée. Le texte principal de la demande doit être rédigé dans l’une ou l’autre des langues officielles (français ou anglais), mais non dans les deux. Le CVC du CRSNG doit être présenté dans la même langue que la demande.

Groupe d’évaluation suggéré – La Section d’évaluation en physique subatomique est sélectionnée par défaut, et vous ne pouvez changer cette sélection. Le CRSNG se réserve le droit d’attribuer l’évaluation à un autre groupe d’évaluation.

Si vous prévoyez présenter une demande au titre du Programme de subventions à la découverte (groupe d’évaluation 1505 – Physique), vous devrez d’abord choisir la possibilité de financement appropriée dans le Portail de recherche, puis suivre les instructions pertinentes sur la façon de remplir l’avis d’intention.

Détail des activités

Sujets de recherche proposés

Le premier sujet de recherche est la physique subatomique (par défaut), et vous ne pouvez changer cette entrée. Au besoin, vous pouvez choisir, par ordre de pertinence, jusqu’à quatre sujets de recherche supplémentaires relevant de n’importe quel groupe d’évaluation. Veuillez consulter la Liste des groupes d’évaluation et des sujets de recherche.

Mots-clés

Donnez au plus 10 mots-clés qui décrivent la proposition. Il est important de séparer les mots-clés par des virgules.

Budget

Donnez une estimation des montants que vous demanderez au CRSNG pour chaque année. Inscrivez le montant total pour chaque année. 

Les montants estimés doivent se rapprocher le plus possible des montants qui seront inscrits dans la demande. S’il y avait un écart de plus de 20 % entre les montants inscrits dans la demande et ceux inscrits dans l’avis d’intention, la personne candidate devra justifier la différence et obtenir l’approbation du CRSNG avant de présenter sa demande.

Résumé de la proposition

Le résumé de la proposition ne doit pas compter plus de 6 000 caractères et doit :

  • énoncer les objectifs du programme de recherche proposé;
  • résumer la démarche scientifique;
  • souligner l’originalité et l’importance prévue des travaux dans un domaine des sciences naturelles ou du génie.

Si vous modifiez considérablement le programme de recherche proposé entre l’envoi de l’avis d’intention et l’envoi de la demande, communiquez avec l’administratrice ou administrateur de programme responsable de la Section d’évaluation en physique subatomique.

Suggestion d’évaluatrices et évaluateurs externes (obligatoire)

Veuillez fournir l’information pour chacun des cinq évaluateurs et évaluatrices externes suggérés qui satisfont aux exigences suivantes :

  • ils ne sont pas en conflit d’intérêts;
  • ils ne proviennent pas du même établissement que vous;
  • ils proviennent d’établissements différents;
  • ils sont en mesure d’effectuer une évaluation objective de votre demande;
  • ils sont en mesure d’évaluer votre demande dans la langue dans laquelle elle a été présentée.

Le CRSNG recommande aux personnes candidates de proposer le nom de personnes possédant les compétences requises qui constitueraient un groupe hétérogène, c’est-à-dire des Canadiennes et Canadiens, des personnes de l’étranger, des chercheuses et chercheurs établis et des chercheuses et chercheurs en début de carrière, des femmes et d’autres membres de groupes sous-représentés ainsi que des personnes du milieu universitaire et des personnes d’autres milieux.

La personne candidate doit éviter de proposer des personnes qui, à sa connaissance, sont affiliées à une organisation figurant sur la liste des organisations de recherche nommées ou reçoivent du financement ou un soutien en nature d’une telle organisation, surtout si la recherche proposée vise à faire progresser un domaine de recherche en technologies sensibles. Remarque : Conformément à la Politique sur la recherche en technologies sensibles et les affiliations préoccupantes, la personne candidate devra indiquer à l’étape de la présentation de la demande si sa recherche vise à faire progresser un domaine de recherche en technologies sensibles.

La personne candidate ne doit pas communiquer à l’avance avec les évaluatrices et évaluateurs externes qu’elle a proposés.

Elle doit savoir que le CRSNG ne sélectionnera pas de personnes qui font déjà partie de ses groupes d’évaluation.

Lignes directrices sur les conflits d’intérêts

Un conflit d’intérêts peut être considéré comme réel ou perçu lorsqu’une évaluatrice ou un évaluateur externe :

  • est un parent ou une amie ou un ami proche de la personne candidate ou entretient une relation personnelle avec elle;
  • pourrait obtenir ou perdre un avantage financier ou matériel à la suite du financement de la demande;
  • a depuis longtemps des divergences de vues d’ordre scientifique ou personnel avec la personne candidate;
  • a une affiliation avec l’établissement, l’organisation ou l’entreprise de la personne candidate, y compris s’il s’agit d’un hôpital de recherche ou d’un institut de recherche affilié;
  • a une affiliation professionnelle étroite avec la personne candidate attribuable à la survenue de l’une des situations suivantes au cours des six dernières années :
    • avoir des interactions fréquentes et régulières avec la personne candidate dans le cadre de fonctions exercées au sein d’un même département, d’un même établissement, d’une même organisation ou d’une même entreprise;
    • avoir dirigé les travaux de la personne candidate ou avoir été sa ou son stagiaire;
    • avoir collaboré, publié ou partagé des fonds avec la personne candidate ou prévoir le faire prochainement;
    • travailler pour le même établissement que la personne candidate;
  • estime, pour quelque raison que ce soit, être incapable de faire une évaluation impartiale de la demande.

Le CRSNG se réserve le droit de régler les situations ambiguës et de déterminer s’il existe un conflit d’intérêts. Pour obtenir de plus amples renseignements sur les conflits d’intérêts, consultez la Politique sur les conflits d’intérêts et la confidentialité des organismes fédéraux de financement de la recherche.

Comment proposer une évaluatrice ou un évaluateur externe dans le Portail de recherche

  1. Nom de famille (obligatoire)
  2. Prénom (obligatoire)
  3. Initiales (facultatif)
  4. Courriel (obligatoire)
  5. Expertise (obligatoire)
  6. Organisme (obligatoire)

    Pour saisir le nom de l’organisme, cliquez sur le bouton Modifier. Sélectionnez dans le menu déroulant le pays où l’organisme est situé ainsi que l’État ou la province (pour les organismes situés aux États-Unis ou au Canada), puis effectuez une recherche pour trouver l’organisme. Si vous ne pouvez le trouver, saisissez le nom de l’organisme sous forme de texte en libre format. Le système l’acceptera.

    Remarques : Lorsque vous tapez le nom d’un organisme en français, assurez-vous de mettre les accents (par exemple, École de technologie supérieure), sans quoi la recherche sera infructueuse. Veuillez aussi noter qu’en anglais, certaines universités canadiennes sont inscrites avec l’article « The » et figurent sous la lettre « T » dans la liste (p. ex., The University of British Columbia).

  7. Département (facultatif)
Exclusion d’évaluatrices ou évaluateurs (facultatif)

Vous pouvez demander que des chercheuses ou chercheurs, organisations ou grandes collaborations ne participent pas à l’évaluation de votre demande. Le CRSNG n’est pas tenu d’acquiescer à votre demande d’exclusion, mais il en tiendra compte au moment de sélectionner les évaluatrices et évaluateurs. Il pourrait aussi exclure des évaluatrices ou évaluateurs en raison d’un conflit d’intérêts, comme le prévoit la Politique sur les conflits d’intérêts et la confidentialité des organismes fédéraux de financement de la recherche.

Les personnes nommées à la section Exclusion d’évaluatrices ou évaluateurs pourraient avoir accès à cette information (pour obtenir plus de détails, consultez la section Accès à l’information et protection des renseignements personnels de la page Web Transparence).

Veuillez noter que le type d’exclusion « Collaboration » désigne les grands groupes de recherche qui travaillent à des projets particuliers.

Téléversement du CVC du CRSNG 

Pour réussir à créer votre compte et à téléverser votre CV commun canadien (CVC), vous devez reprendre les mêmes prénom et nom de famille que vous avez utilisés pour créer votre compte dans le Portail de recherche. En outre, il faut qu’au moins une des adresses de courriel que vous indiquez dans votre compte CVC corresponde à celle que vous avez utilisée lorsque vous avez créé votre compte dans le Portail de recherche.

  • À la page Aperçu de la demande, cliquez sur Joindre.
  • Saisissez le numéro de confirmation de votre CVC (si vous ne savez pas comment obtenir ce numéro, consultez les instructions relatives au CVC du CRSNG).
  • Cliquez sur Télécharger.
  • Cliquez sur Retourner à l’aperçu de la demande.
  • Prévisualisez votre CVC dans le Portail de recherche afin de vous assurer qu’il a été téléversé correctement et qu’il renferme tous les renseignements que vous souhaitez fournir en vue de l’évaluation par les pairs. Votre CVC doit être présenté dans la même langue que votre avis d’intention. Vous pourrez par ailleurs le mettre à jour à l’étape de la demande. 

Le site Web du CV commun canadien du CRSNG est bilingue. Toutefois, vous pouvez enregistrer votre CVC dans une seule langue officielle à la fois. Ainsi, pour enregistrer votre CVC en anglais, vous devez vous connecter à votre compte à partir de la page en anglais de la plateforme, car le texte est sauvegardé selon la langue choisie dans la plateforme.

Présentation de l’avis d’intention

Cliquez sur le bouton Soumettre au bas de la page Aperçu de la demande. Un message contextuel apparaîtra. Vous devrez exporter et revoir votre avis d’intention pour vous assurer qu’il est complet. Veuillez noter que le CVC n’apparaîtra pas dans la demande exportée. Sauvegardez une copie de votre avis d’intention dans vos dossiers. Une fois que vous avez coché la case de confirmation, cliquez sur le bouton Soumettre dans le message contextuel.

Pour terminer le processus de présentation de l’avis d’intention, vous devez lire et accepter les modalités en cliquant sur le bouton J’accepte. Un message de confirmation s’affichera à l’écran, et vous recevrez un courriel confirmant que votre avis d’intention a été reçu et que l’état de votre avis est Reçu par l’organisme. Vous pouvez vérifier l’état de votre avis à partir de la page d’accueil.

Instructions relatives à la présentation d’une demande Normes de présentation des demandes

Vous devez présenter une demande qui renferme tous les renseignements exigés et qui respecte les normes du Portail de recherche relatives à la présentation de demandes et aux pièces jointes. Les demandes qui sont incomplètes ou qui ne respectent pas les normes de présentation pourraient être refusées ou défavorisées par rapport aux demandes complètes qui respectent les normes de présentation. Dans les cas où le nombre de pages est établi, les pages excédentaires seront supprimées. Les renseignements qui, dans les instructions, ne sont pas désignés comme étant obligatoires seront également supprimé.

Remplir la demande

Vous devez remplir votre demande en suivant les instructions et en utilisant le Portail de recherche. Vous devez aussi remplir le CV commun canadien (CVC) et le joindre à votre demande.

Remarque : Si vous n’avez pas présenté un avis d’intention de présenter une demande à ce programme, vous ne pouvez ni créer ni présenter une demande.

Pour obtenir des orientations sur l’utilisation de l’intelligence artificielle, consultez les Lignes directrices sur l’utilisation de l’intelligence artificielle dans l’élaboration et l’évaluation des propositions de recherche.

Créer une demande
  • Ouvrez une session dans le Portail de recherche.
  • Sélectionnez la possibilité de financement et cliquez sur Créer.
  • Choisissez votre Avis d’intention de présenter une demande de subvention, qui constituera la base de votre demande. 
  • Remplissez votre profil d’admissibilité et cliquez sur Valider. Remarque : Si le titre officiel de votre poste ne figure pas dans le menu déroulant sur la page du profil d’admissibilité, saisissez-le sous forme de texte en formule libre. Le système l’acceptera.
  • Cliquez sur Poursuivre et créer la demande.
  • Sous Demandes, cliquez sur Ouvrir afin de remplir une demande.
  • Cliquez sur Modifier pour remplir les diverses sections.

Les renseignements que vous avez fournis dans votre Avis d’intention sont inscrits dans certains champs de la demande. Vous pouvez modifier ces champs au besoin.

Identification

Organisation administratrice

Organisation – Sélectionnez l’organisation qui administrera la subvention.

Département – Si le nom de votre département ne figure pas dans la liste, sélectionnez Siège social.

Demande

Catégorie de candidate ou candidat suggérée – Sélectionnez la catégorie de candidate et candidat qui correspond à votre profil de chercheuse ou chercheur en fonction des Catégories de candidates et candidats dans le cadre des subventions à la découverte définies par le CRSNG. Si vous sélectionnez la catégorie des chercheuses et chercheurs en début de carrière, vous devez indiquer tous les postes qui satisfont aux exigences du CRSNG en ce qui a trait à un poste universitaire indépendant en utilisant la zone de texte prévue à cette fin. S’il y a lieu, vous devez aussi justifier pourquoi les emplois occupés avant votre premier poste universitaire ne satisfont pas aux exigences du CRSNG. Ce dernier prendra la décision finale en ce qui concerne la catégorie de candidate ou candidat. Les renseignements fournis dans cette section ne sont transmis ni aux membres du comité ni aux évaluatrices et évaluateurs externes.

Titre de la demande – Donnez un titre court et descriptif. Ce titre pourrait être utilisé à des fins de publication. Limitez l’utilisation de sigles et d’acronymes (p. ex., ADN, OTAN) et évitez les noms d’entreprises et les marques de commerce. Le titre de la demande peut être différent de celui qui figurait sur l’Avis d’intention de présenter une demande.

Langue de la demande – Indiquez la langue dans laquelle la demande sera présentée. Le texte principal de la demande doit être rédigé dans une seule des langues officielles (en français ou en anglais). Le CVC du CRSNG doit être présenté dans la même langue que la demande.

Groupe d’évaluation suggéré (non modifiable) – La Section d’évaluation en physique subatomique est sélectionnée par défaut, et vous ne pouvez changer cette sélection. Si le programme de recherche que vous proposez a beaucoup changé depuis la présentation de votre avis d’intention et que vous pensez qu’un autre groupe d’évaluation devrait évaluer votre demande, communiquez avec l’administratrice ou administrateur de programme qui est responsable de la Section d’évaluation en physique subatomique.

Nombre d’heures par mois qui seront consacrées à la recherche ou à l’activité proposée, ou à l’utilisation de l’appareillage ou de l’installation – Indiquez le nombre d’heures par mois que vous, en tant que la personne candidate, prévoyez consacrer à la recherche ou à l’activité proposée. N’incluez pas les heures consacrées par d’autres personnes (p. ex., le personnel hautement qualifié).

Suppléments ou initiatives conjointes

Remplissez cette partie de la demande si vous souhaitez que votre candidature soit prise en considération pour un supplément aux subventions à la découverte MDN-CRSNG ou un supplément aux subventions à la découverte en recherche nordique (SSDRN). Les renseignements que vous fournissez pour ces suppléments ne sont transmis ni aux membres des groupes d’évaluation ni aux évaluatrices et évaluateurs externes. Ils servent uniquement aux fins de l’évaluation relative aux suppléments.

Supplément aux subventions à la découverte MDN-CRSNG

  • Suppléments ou initiatives conjointes. Sélectionnez le supplément à une subvention à la découverte MDN-CRSNG.
  • Domaines cibles en défense et en sécurité du ministère de la Défense nationale (MDN). Choisissez jusqu’à six domaines cibles et sujets de recherche connexes.
  • Justification. En 3 000 caractères ou moins, expliquez en quoi vos travaux de recherche s’inscrivent dans les domaines cibles que vous avez choisis.

Supplément aux subventions à la découverte en recherche nordique

  • Suppléments ou initiatives conjointes. Sélectionnez le supplément aux subventions à la découverte en recherche nordique (SSDRN).
  • Remarque : Lorsque vous sélectionnez le SSDRN, vous obtenez l’accès au tableau budgétaire des dépenses prévues et à deux pièces jointes supplémentaires dans lesquelles vous devez présenter la justification du budget relatif à votre SSDRN et la proposition et les références. Le Comité de sélection des SSDRN n’aura pas accès à tous les documents de la demande de subvention à la découverte. Pour en savoir plus, consultez la liste des éléments d’une demande complète.
Résumé de la proposition

La zone de texte peut contenir au plus 3 000 caractères.

Présentez un résumé de votre proposition de recherche dans un langage clair et simple qui sera accessible au grand public. En utilisant des termes simples, décrivez succinctement les travaux de recherche que vous vous proposez d’effectuer. Indiquez en quoi la recherche revêt de l’importance et pour qui, ainsi que les résultats attendus et les avantages qu’elle présente pour le domaine de recherche et pour le Canada.

Si vous le désirez, vous pouvez également présenter votre résumé dans l’autre langue officielle en utilisant la zone de texte prévue à cette fin.

Dépenses prévues

Vous devez dresser un budget pour cinq ans. En préparant votre budget, rappelez-vous que le montant annuel versé par le CRSNG au titre de votre subvention à la découverte en physique subatomique (SD-PSA) ne dépassera pas le montant moyen que vous avez demandé sur la période de cinq ans, conformément à la Directive sur les paiements de transfert. Cette exigence relative à l’établissement d’un budget pour cinq ans s’applique à toutes les personnes candidates, peu importe pendant combien de temps elles prévoient détenir la subvention (p. ex., départ à la retraite, chercheuse ou chercheur à contrat). Vérifiez attentivement tous les renseignements. Le montant total demandé au CRSNG est calculé automatiquement en soustrayant le total des contributions en espèces, le cas échéant, du total des dépenses prévues. Le total des contributions en espèces doit comprendre toutes les contributions fournies par d’autres sources.

 Il ne devrait pas y avoir un écart de plus de 20 % entre les montants inscrits dans la demande et ceux inscrits dans l’avis d'intention. Si cet écart est supérieur à 20 %, vous devez le justifier et obtenir l'approbation du CRSNG avant de présenter votre demande de subvention.

Remarque : Dans cette section, les champs Quantité et Montant ne sont pas liés. Si vous augmentez le nombre d’étudiantes et étudiants, vous devez aussi augmenter le montant correspondant. Le système ne le fera pas automatiquement.

Important : Vous devez valider le montant total demandé au CRSNG en cliquant sur le bouton Calculer les totaux.

Utilisez la section Justification du budget (pièce jointe en formule libre) pour expliquer et justifier chaque poste budgétaire et toutes les contributions fournies par d'autres sources pour appuyer les activités de recherche proposées.

Les subventions accordées par le CRSNG aux professeures et professeurs auxiliaires qui occupent leur poste principal à l’extérieur du milieu universitaire – p. ex., dans les secteurs privé ou public ou dans un collège – serviront uniquement à l’appui direct des étudiantes et étudiants (salaire ou allocation, ou frais de déplacement). Tous les autres coûts devront être pris en charge par d’autres sources de financement.

Les dépenses liées au projet sont assujetties aux principes et aux directives régissant l’utilisation appropriée des subventions énoncés dans le Guide d’administration financière des trois organismes.

Contributions antérieures à la formation du personnel hautement qualifié

La zone de texte peut contenir au plus 6 000 caractères.

L’évaluation des contributions antérieures à la formation du PHQ se concentre sur la qualité et l’incidence. Elle prend en considération trois éléments : le milieu de formation; les subventions, les bourses et les prix reçus par le PHQ et les contributions de celui-ci à la recherche; et les résultats obtenus et compétences acquises par le PHQ. Les renseignements fournis dans le texte de votre demande ou dans votre CVC doivent étayer chaque élément.

Indiquez vos contributions les plus importantes à la formation de PHQ au cours des six dernières années. La formation appuyée par le CRSNG s’échelonne du premier cycle au niveau postdoctoral, en passant par les thèses et les projets menés pendant l’été. Le personnel technique et tout autre personnel de recherche y ont aussi accès.

Vous devez expliquer clairement votre rôle dans la cosupervision de PHQ.

Milieu de formation

Décrivez les possibilités de formation en recherche et de perfectionnement offertes au PHQ (p. ex., les activités de sensibilisation et de mobilisation scientifiques pour le PHQ, les travaux de recherche interdisciplinaire et les collaborations ou les échanges avec des parties prenantes du secteur privé et du secteur public).

Décrivez les mesures particulières prises afin d’appuyer l’équité, la diversité et l’inclusion dans vos pratiques de recrutement, dans vos méthodes de mentorat et dans vos initiatives en vue de favoriser le maintien en poste et de créer un environnement de recherche et de formation équitable, inclusif et propice à l’épanouissement des stagiaires. Décrivez de manière qualitative tout défi ou obstacle auquel vous avez été confronté dans vos initiatives visant à créer un milieu de recherche et de formation équitable et inclusif.

Important : Vous ne devez pas présenter les données démographiques sur les stagiaires. Ces données ne sont pas demandées ou requises pour mesurer l’incidence des questions liées à l’équité, à la diversité et à l’inclusion sur l’environnement de recherche et de formation. Les données de déclaration volontaire d’une personne sont considérées comme des renseignements personnels et confidentiels.


Subventions, bourses et prix reçus par le PHQ et contributions de celui-ci à la recherche

Après avoir obtenu le consentement des personnes concernées, décrivez les contributions à la recherche faites par le PHQ (p. ex., les publications, les brevets, les principales présentations) et mettez en valeur les subventions, les bourses et les prix reçus par le PHQ dans la section Contributions antérieures à la formation de PHQ. Ces contributions ne doivent pas être incluses dans le CVC. Lorsqu’une personne candidate ne peut obtenir ce consentement, elle ne doit pas divulguer des noms ou d’autres renseignements qui permettraient d’identifier les personnes supervisées.

Pour en savoir plus, consultez la section Obtenir le consentement des personnes supervisées dans les instructions sur le CVC du CRSNG

Résultats obtenus et compétences acquises par le PHQ

Présentez les exemples les plus importants relatifs aux résultats liés au PHQ et expliquez comment la formation que vous avez donnée a contribué à l’atteinte de ces résultats (p. ex., les compétences et l’expérience acquises, les résultats comme la poursuite des études ou des débouchés professionnels). Un résultat fructueux peut être défini de manière générale comme tout résultat pour lequel le PHQ a eu une incidence. Cette incidence peut être en sciences naturelles et en génie ou dans un autre domaine, mais la manière dont le PHQ se sert de l’expérience, des compétences et des connaissances acquises ou améliorées dans le milieu de formation de la personne candidate doit être clairement présentée.

Les retards dans la formation du PHQ qui sont indépendants de votre volonté (p. ex., en raison d’un congé de maternité, d’un congé parental, d’un congé de maladie, d’un congé pour maladie dans la famille ou d’un congé de deuil pris par le PHQ, ou encore en raison de la COVID-19) peuvent être pris en considération. Il faut expliquer pourquoi les études durent plus longtemps que prévu ou pourquoi il arrive souvent que les étudiantes et étudiants quittent le programme en donnant le moins de renseignements personnels possible.

Pour obtenir plus de renseignements concernant les contributions antérieures à la formation du PHQ, consultez les documents suivants :

  • section Contributions à la formation et au mentorat des Lignes directrices sur l’évaluation des contributions à la recherche, à la formation et au mentorat;
  • Guide des pratiques exemplaires de recrutement, d’embauche et de maintien en poste visant à favoriser l’équité, la diversité et l’inclusion du Programme des chaires de recherche du Canada (CRC);
  • Pratiques exemplaires en matière d’équité, de diversité et d’inclusion en recherche du fonds Nouvelles frontières en recherche (FNFR).

Pour plus de contexte, consultez la Foire aux questions - Évaluation de la contribution à la formation de personnel hautement qualifié.

Contributions les plus importantes à la recherche

La zone de texte peut contenir au plus 9 000 caractères.

Décrivez au plus cinq de vos contributions les plus importantes à la recherche ou à des applications pratiques au cours des six dernières années. Vous pouvez énumérer dans cette section seulement les contributions faites avant cette période, mais dont l’impact se fait sentir maintenant (p. ex., l’exploitation d’un brevet et l’ajout dans un code).

Pour chacune des contributions, décrivez l’incidence et l’importance pour les autres chercheuses et chercheurs et les utilisatrices et utilisateurs finaux de ces contributions et les fins auxquelles elles ont servi. Dans le cas de travaux de recherche en collaboration, décrivez votre rôle.

L’incidence peut notamment prendre la forme de l’avancement des connaissances, du développement d’une technologie, de la prise en charge de besoins socioéconomiques ou environnementaux, ou d’une contribution à l’équité, à la diversité et à l’inclusion en recherche et dans l’ensemble de la société.

Une contribution peut comprendre plus d’une publication ou d’un rapport. Par exemple, une série de publications sur un sujet en particulier peut être considérée comme une seule contribution.

Parmi les réalisations en recherche, mentionnons :

  • les publications, incluant les articles, ouvrages ou chapitres d’ouvrage, présentations à des conférences ou comptes rendus de conférences, communications, prépublications, monographies, mémoires, documents spéciaux, articles de synthèse, actes et abrégés de conférences, de colloques ou d’ateliers, affiches et résumés, publications gouvernementales et les rapports sur la contribution à l’industrie ou à la pratique du génie;
  • les communications de résultats de recherche et le transfert des connaissances à des publics spécialisés ou non, y compris le grand public (p. ex., articles dans des revues ou journaux, entrevues dans les médias, billets de blogue, publications dans les médias sociaux ou conférences publiques), qui partagent des résultats de recherche et de connaissances en SNG;
  • la propriété intellectuelle, incluant les brevets, droits d’auteur, marques de commerce et secrets commerciaux;
  • les produits, technologies, processus, services ou conseils utiles à des organisations particulières (des secteurs privé, public ou sans but lucratif), à des communautés ou à la société;
  • la création d’outils, de bases de données et de logiciels.

Remarques :

  • Pour respecter le critère Excellence de la chercheuse ou du chercheur, les contributions doivent avoir été faites principalement dans le domaine des sciences naturelles et du génie. Il incombe à la personne candidate d’indiquer comment les objectifs ou l’incidence des contributions permettront de faire progresser les connaissances dans au moins une discipline des sciences naturelles ou du génie, à l’exclusion des sciences de la santé et des sciences humaines.
  • Présentez la référence bibliographique complète de vos contributions ou la référence appropriée à votre CVC du CRSNG en utilisant la zone de texte indiquée à cette fin.
  • Expliquez clairement, s’il y a lieu, dans la section Emploi (Congés ou retards et effets sur les activités de recherche) du CVC du CRSNG les répercussions de tout retard majeur dans vos travaux de recherche ou dans la diffusion des résultats de ces travaux et précisez les dates de ces retards (p. ex., en raison d’un congé de maternité, d’un congé parental, d’un congé de maladie, d’une maladie chronique, d’une maladie mentale, d’un handicap entraînant une réduction de l’activité de recherche, d’un congé pour maladie dans la famille ou d’un congé de deuil, de charges administratives extraordinaires ou de retards liés à la COVID-19).
Renseignements supplémentaires sur les contributions

La zone de texte peut contenir au plus 3 000 caractères.

Donnez une explication des contributions énumérées dans votre CVC du CRSNG. Il pourrait s’agir notamment des renseignements suivants :

  • la nature de votre collaboration avec d’autres chercheuses et chercheurs;
  • la logique ou la méthode qui justifie :
    • l’ordre de présentation des auteures et auteurs dans les publications énumérées;
    • l’inclusion d’étudiantes et étudiants dans la liste des auteures et auteurs;
  • votre contribution à des publications collectives;
  • la raison du choix de certaines voies de diffusion (des revues ou des actes de conférence) pour la publication de vos résultats de recherche et les particularités de ces voies de diffusion (p. ex., les publics cibles et les procédures d’examen);
  • les retombées actuelles ou éventuelles des brevets et des activités de transfert de technologie;
  • la nature des activités de R et D qui sont d’intérêt pour l’industrie;
  • l’importance des rapports techniques;
  • la confirmation de la nature et de l’importance des rapports techniques et internes confidentiels;
  • la recherche originale figurant dans des livres ou des rapports techniques.

Pour respecter le critère Excellence de la chercheuse ou du chercheur, les contributions doivent avoir été faites principalement dans le domaine des sciences naturelles et du génie. Il incombe à la personne candidate d’indiquer comment les objectifs ou l’incidence des contributions permettent de faire progresser les connaissances dans au moins une discipline des sciences naturelles ou du génie, à l’exclusion des sciences de la santé et des sciences humaines.

Vous êtes invité à inclure toute autre activité ou tout autre renseignement qui aidera les comités à évaluer vos contributions et leur incidence sur les sciences et le génie, y compris les travaux de recherche interdisciplinaire.

Pour en savoir plus :

  • consultez les lignes directrices du CRSNG sur l’évaluation des contributions à la recherche, à la formation et au mentorat;
  • consultez la section Considérations en matière d’équité, de diversité et d’inclusion à chaque étape du processus de recherche du Guide du CRSNG pour la prise en compte des considérations en matière d’équité, de diversité et d’inclusion dans la recherche et regardez la nouvelle série de vidéos sur le thème Renforcer la recherche grâce à la prise en compte des considérations en matière d’équité, de diversité et d'inclusion dans le processus de recherche.
Détail des activités

Exigences en matière d’attestation

Avant de remplir la section, consultez les Exigences concernant certains types de recherche.

Recherche utilisant des êtres humains : Si vous sélectionnez Oui, vous devez fournir à l’administration de votre établissement un certificat attestant que les projets de recherche comportant des expériences sur l’être humain ont fait l’objet d’un examen et ont reçu l’approbation requise.

Recherche exigeant l’utilisation d’animaux : Si vous sélectionnez Oui, vous devez fournir à l’administration de votre établissement un certificat du comité de protection des animaux de l’établissement attestant que les procédés expérimentaux ont été approuvés et que les animaux utilisés pour des recherches seront traités conformément aux principes énoncés dans le manuel du Conseil canadien de protection des animaux (CCPA).

Recherche utilisant des cellules souches pluripotentes ou totipotentes humaines : Si vous sélectionnez Oui, ou qu’à l’issue de l’évaluation par les pairs, la demande de subvention a été classée comme faisant partie de cette catégorie et fait l’objet d’une recommandation de financement, la demande sera transmise, avec votre consentement, au Comité de supervision des cellules souches (CSCS) des IRSC en vue d’en assurer la conformité avec le section F du chapitre 12 de l’Énoncé de politique des trois Conseils : Éthique de la recherche avec des êtres humains (EPTC 2). La demande doit aussi faire l’objet de l’évaluation habituelle par les Comités d’éthique de la recherche (CER) locaux. Le financement ne sera accordé que suite à l’approbation du CSRCS.

Recherche présentant des risques biologiques : Si vous sélectionnez Oui, vous devez fournir à l’administration de votre établissement un certificat du comité de biosécurité de l’établissement attestant que les modalités d’utilisation des laboratoires satisfont aux mesures de sécurité nécessaires au niveau de confinement que requièrent les travaux de recherche.

Incidence environnementale : Pour en savoir plus, consultez les Lignes directrices du CRSNG sur l’évaluation d’impact.

Domaines de recherche en technologies sensibles : Si vous sélectionnez Oui, vous devez remplir le formulaire d’attestation et joindre tous les formulaires dûment remplis à votre demande de subvention (dans la section prévue à cet effet), afin de vous conformer à la politique sur la RTSAP. Conformément à la Politique sur la recherche en technologies sensibles et sur les affiliations préoccupantes (RTSAP), tous les chercheurs et chercheuses prenant part aux activités appuyées par une subvention de recherche qui visent à faire progresser un domaine de recherche en technologies sensibles (DRTS) doivent prendre connaissance de la Liste des organisations de recherche nommées.

Codes de sujets de recherche : Consultez le tableau des codes de sujet de recherche. Toutes les personnes candidates doivent sélectionner un code de sujet de recherche principal.

Codes par domaine d’application : Consultez le tableau des codes par domaine d’application. Toutes les personnes candidates doivent sélectionner un code par domaine d’application principal.

Mots-clés : Modifiez au besoin les mots clés afin de décrire au mieux votre proposition. Vous pouvez inscrire jusqu’à 10 mots-clés.

Profil d’admissibilité

Vous devez valider à nouveau votre profil d’admissibilité. Examinez les renseignements que vous avez fournis et assurez-vous qu’ils concordent avec les détails relatifs à votre poste admissible. Si votre poste ne figure pas dans la liste fournie, veuillez saisir du texte en formule libre. Cliquez sur Sauvegarder et valider.

Pièces jointes

À la page Aperçu de la demande, cliquez sur Joindre pour inclure chaque document requis. Les pièces jointes sont présentées en formule libre conformément aux Normes du Portail de recherche relatives à la présentation de demandes et aux pièces jointes et au nombre de pages permis, le cas échéant.

Important : Vous devez prévisualiser l’ensemble de vos pièces jointes dans le Portail de recherche afin de vous assurer qu’elles ont été téléversées correctement et que le contenu est bien lisible. Le CRSNG n’accepte aucun fichier corrompu ou protégé qui ne peut être ouvert ou lu.

Proposition

Il s’agit d’une pièce jointe présentée sous forme de document PDF rédigé en formule libre.

Nombre maximum de cinq pages.

Décrivez le programme de recherche proposé à des fins de financement en traitant chacun des points ci-dessous. Les images et les graphiques doivent faire partie du nombre de pages autorisé.

Progrès réalisés récemment

Décrivez les progrès réalisés récemment dans vos activités de recherche liées à la proposition et, dans le cas des demandes de renouvellement, les progrès attribuables à la SD-PSA précédente.

Objectifs

Un programme de recherche doit comporter une vision à long terme qui va au-delà de la période de validité de cinq ans de la SD-PSA. Un seul projet ou une série de projets à court terme ne constitue pas un programme de recherche.

Revue de la littérature

Traitez de la littérature pertinente à votre proposition en situant les travaux de recherche proposés dans le contexte de l’état des connaissances actuelles.

Méthodologie

Décrivez la méthodologie et l’approche proposée en donnant suffisamment de renseignements pour permettre aux évaluatrices et évaluateurs d’évaluer la faisabilité des travaux de recherche proposés.

La prise en compte de l’équité, de la diversité et de l’inclusion (EDI) dans le processus de recherche favorise l’excellence des travaux dans la mesure où elle permet d’obtenir des résultats de recherche plus solides sur le plan éthique, plus rigoureux, plus facilement reproductibles et plus utiles. Il est important de considérer l’EDI à chaque étape du processus de recherche — notamment dans la formulation des questions de recherche, la conception du plan de recherche, le choix de la méthodologie, l’analyse ainsi que l’interprétation et la diffusion des résultats — et d’intégrer ces considérations s’il y a lieu. Pour plus de détails, consultez la section Considérations en matière d’équité, de diversité et d’inclusion à chaque étape du processus de recherche du Guide du CRSNG pour la prise en compte des considérations en matière d’équité, de diversité et d’inclusion dans la recherche et regardez la nouvelle série de vidéos sur le thème Renforcer la recherche grâce à la prise en compte des considérations en matière d’équité, de diversité et d’inclusion dans le processus de recherche. 

Incidence

Décrivez l’importance prévue des travaux.

Remarques :

  • Si les renseignements fournis sont insuffisants, le CRSNG se réserve le droit de prendre des mesures appropriées, comme s’abstenir de demander des rapports d’évaluatrices et évaluateurs externes ou retirer une demande du concours.
  • Consultez les Lignes directrices sur l’évaluation et l’examen des demandes de recherche interdisciplinaire du CRSNG si elles s’appliquent à vos travaux de recherche.
  • À n’importe quel moment au cours de l’évaluation d’une demande, le CRSNG peut la rejeter s’il juge que le sujet de recherche ne relève pas de son mandat. Pour plus de détails, consultez la page Choisir le bon organisme subventionnaire fédéral.
Justification du budget

Il s’agit d’une pièce jointe présentée sous forme de document PDF rédigé en formule libre.

Aucun maximum n’est prévu pour le nombre de pages. La taille maximale du fichier est de 10 Mo.

Fournissez une explication et une justification détaillées de chaque poste budgétaire figurant à la page des dépenses prévues. Donnez suffisamment de renseignements pour permettre aux évaluatrices et évaluateurs d’évaluer si les ressources demandées sont appropriées. Cette section doit servir uniquement à justifier le budget proposé.

Salaires et avantages sociaux

Indiquez le nom (s’il est connu), la catégorie d’emploi et la rémunération proposée, y compris les indemnités non discrétionnaires, des étudiantes et étudiants, des chercheuses et chercheurs de niveau postdoctoral et du personnel de recherche. Décrivez brièvement les responsabilités associées à chaque poste et indiquez le pourcentage de temps que la personne titulaire consacrera aux activités de recherche proposées pendant la durée du projet. Ne faites pas figurer les salaires des membres du corps professoral dans les dépenses prévues.

Consultez les instructions sur le CVC du CRSNG afin d’obtenir des renseignements sur la façon d’obtenir un consentement pour nommer des personnes dans votre demande.

Appareils ou installation

Présentez une ventilation des articles requis, des modèles, des fabricants, des prix et des taxes applicables. Justifiez chaque article requis.

Remarque : Le Programme de subventions d’outils et d’instruments de recherche en physique subatomique (OIR-PSA) constitue le principal moyen d’obtenir des fonds pour acheter des outils et des appareils d’une valeur nette supérieure à 7 000 $. Dans le cadre d’un programme de recherche en cours, il est possible d’acheter à l’aide d’une subvention SD-PSA du matériel ou des améliorations mineurs qui sont essentiels au fonctionnement et à l’entretien même si le coût est supérieur à 7 000 $. Le CRSNG se réserve le droit de demander qu’une demande de SD-PSA soit représentée à titre de subvention d’OIR-PSA.

Les frais liés à l’utilisation d’un appareillage ou d’une installation doivent être précisés (p. ex., le nombre d’heures et le taux horaire).

Indiquez aussi le besoin d’accès à des sources de faisceaux ou à toute autre installation spécialisée, et le temps qui vous est alloué.

Matériaux et fournitures

Fournissez des renseignements détaillés sur le budget demandé au titre du matériel et des fournitures et expliquez les articles coûteux.

Déplacements

Donnez des renseignements détaillés et des explications sur le lien entre chaque activité et la recherche proposée.

Diffusion

Fournissez des renseignements détaillés sur les frais liés aux publications, ateliers d’utilisatrices et utilisateurs et à d’autres activités.

Autres dépenses

Indiquez tout article qui ne peut être classé dans l’une des catégories précédentes et donnez une brève explication des plus importants.

Contributions d’autres sources (s’il y a lieu)

Veuillez indiquer, s’il y a lieu, toute contribution financière provenant d’autres sources.

Rapport avec d'autres sources de financement : explication

Il s’agit d’une pièce jointe présentée sous forme de document PDF rédigé en formule libre.

La taille maximale du fichier est de 10 Mo.

Cette section porte uniquement sur les fonds d’autres sources qui seront détenus par la personne candidate ou les personnes cocandidates, ou qui pourraient l’être pendant la période de validité de la SD-PSA proposée. Cela comprend les fonds d’autres sources qui sont détenus par la personne candidate ou les personnes cocandidates (le cas échéant) ou pour lesquels elles ont présenté une demande. Ne donnez pas de renseignements sur les demandes antérieures ou les subventions qui ont pris fin ou qui prendront fin avant la période de validité de la SD-PSA proposée.

Veuillez présenter un tableau similaire au tableau ci-dessous dans lequel vous indiquerez le nombre d’heures par mois et la fraction d’équivalent temps plein (ETP) que vous prévoyez consacrer au programme et à tout autre projet auquel vous contribuez ou pour lequel vous demandez actuellement un financement au CRSNG.

Modèle de tableau

NomTitre du projet ou de la subventionFraction d’ETPNombre d’heures par mois
Nom de la personne

Demande en cours

Projet A

Projet B

0,X

0,X

0,X

X

X

X

N’utilisez pas cette section pas pour donner des renseignements supplémentaires sur la proposition ni pour traiter des critères de sélection de façon plus approfondie. Les demandes qui ne satisfont pas à cette exigence seront désavantagées par rapport à celles qui y satisfont. Le CRSNG se réserve le droit de supprimer les pages qui ne concernent pas l’explication des liens avec d’autres fonds de recherche.

Appui des Instituts de recherche en santé du Canada (IRSC) ou du Conseil de recherches en sciences humaines (CRSH)

Les SD-PSA appuient des programmes de recherche distincts de la recherche appuyée au moyen du financement demandé aux IRSC ou au CRSH ou obtenu de l’un de ces organismes.

Si vous avez demandé du financement aux IRSC ou au CRSH ou avez obtenu du financement de l’un de ces organismes, vous devez clairement expliquer :

  • comment les idées, les objectifs et les dépenses proposés de la demande SD-PSA sont entièrement distincts des idées, des objectifs et des dépenses indiqués dans la demande présentée aux IRSC ou au CRSH ou appuyés au moyen du financement obtenu de l’un de ces organismes;
  • comment les contributions anticipées à la recherche découlant de la SD-PSA proposée seront distinctes de celles découlant du financement obtenu des IRSC ou du CRSH.

Les explications relatives aux autres sources de financement (obtenues ou pour lesquelles vous avez présenté une demande) sont prises en compte dans l’évaluation du besoin de fonds. Par conséquent, vous devez présenter suffisamment de renseignements au groupe d’évaluation afin qu’il puisse déterminer si la demande respecte les exigences énoncées ci-dessus. Si vous ne démontrez pas clairement que la demande SD-PSA respecte toutes les exigences, la cote Insuffisant sera accordée au critère Mérite de la proposition.

Sources de financement autres que les IRSC ou le CRSH 

Vous pouvez détenir des fonds d’autres sources pour les mêmes idées ou objectifs de recherche, tant qu’ils servent à couvrir des dépenses distinctes et qu’ils ne proviennent pas des IRSC ou du CRSH. Les autres sources de financement comprennent notamment les subventions et les contributions (obtenues ou pour lesquelles vous avez présenté une demande) des organismes de financement fédéraux ou provinciaux, des organismes non gouvernementaux, des entreprises privées, des universités (p. ex., les fonds de démarrage des établissements d’enseignement), le lieu d’emploi principal (pour les professeures et professeurs auxiliaires qui n’œuvrent pas dans le secteur de l’enseignement postsecondaire).

Le projet de recherche proposé doit être distinct sur le plan conceptuel des projets de recherche qui sont appuyés par une autre SD-PSA de projet ou individuelle ou qui ont fait l’objet d’une demande au titre de cette subvention. Si vous ne démontrez pas clairement qu’il est effectivement distinct, la cote Insuffisant sera accordée au critère Besoin de fonds de la proposition ou la demande pourrait être rejetée.

Vous devez indiquer que les fonds demandés dans le cadre du Programme de SD-PSA couvriront des dépenses distinctes de celles couvertes par d’autres sources de financement. Pour les autres demandes de financement que vous avez présentées, vous devez indiquer qu’il n’y aura aucun chevauchement pour les mêmes dépenses et expliquer comment les fonds seront utilisés si toutes les demandes sont retenues. Si vous ne respectez pas ces exigences, la cote Insuffisant sera accordée au critère Besoin de fonds de la proposition ou la demande pourrait être rejetée.

Remarque : Le fonds Nouvelles frontières en recherche est une initiative des trois organismes et il est considéré comme une source de financement autre que les IRSC ou le CRSH.

Plan de formation du personnel hautement qualifié

Il s’agit d’une pièce jointe présentée sous forme de document PDF rédigé en formule libre.

Nombre maximum de deux pages.

L’évaluation du plan de formation du personnel hautement qualifié (PHQ) comporte deux éléments : la philosophie en matière de formation et le plan de formation en recherche.

Philosophie en matière de formation

La philosophie en matière de formation devrait décrire votre approche en matière de formation de PHQ en donnant des détails sur l’approche en matière de mentorat et le type de possibilités offertes en formation en recherche et en perfectionnement.

Décrivez l’approche que vous prévoyez adopter en matière de formation et de mentorat de PHQ ainsi que le type de possibilités de formation et de perfectionnement en recherche qui seront offertes. Précisez ce que vous planifiez faire pour favoriser la diversité au sein du groupe de PHQ, en intégrant les principes d’équité et d’inclusion dans vos pratiques de recrutement, dans vos méthodes de mentorat et dans vos initiatives en vue de créer un environnement de recherche et de formation ouvert à toutes et à tous et propice à l’épanouissement des stagiaires. Décrivez de manière qualitative tout défi ou obstacle auquel vous avez été confronté dans vos initiatives visant à créer un environnement de recherche et de formation équitable et inclusif.

Le CRSNG s’attend à ce que les personnes candidates accroissent l’intégration et l’avancement des groupes sous-représentés dans le domaine des sciences naturelles et du génie et aplanissent les obstacles auxquels ils se heurtent, et ce, en vue de favoriser l’excellence dans la recherche et la formation. Un environnement de formation inclusif est un environnement où tous les gens sont respectés et ont un accès équitable aux mêmes possibilités inclusives, et où chacun peut réaliser son plein potentiel, sans la contrainte de pratiques ou de milieux inéquitables ou discriminatoires. Pour favoriser l’accès de toutes les personnes qualifiées et l’excellence globale de la recherche dans toutes les disciplines des sciences naturelles et du génie, il faut obtenir l’engagement de tous les chercheurs et chercheuses à mettre en œuvre des mesures particulières qui permettent de reconnaître et d’aplanir les obstacles à la participation du PHQ (p. ex., obstacles physiques ou procéduraux, visibles ou invisibles, ou non intentionnels). Pour plus de détails, consultez la section Considérations en matière d’équité, de diversité et d’inclusion concernant les équipes de recherche du Guide du CRSNG pour la prise en compte des considérations en matière d’équité, de diversité et d’inclusion dans la recherche.

Plan de formation en recherche

Dans le plan de formation en recherche, décrivez comment le programme de recherche proposé et les projets prévus conviennent à la formation de PHQ en sciences naturelles et en génie. Décrivez la participation des stagiaires à des projets particuliers. Présentez de façon détaillée les contributions à la formation dans un contexte de cosupervision ou de collaboration, s’il y a lieu. Décrivez les contributions futures prévues à l’avancement des connaissances et la valeur prévue de la formation pour les projets proposés. Si le plan de formation présenté est limité, expliquez pourquoi.

Dans le cadre d’un engagement continu du CRSNG à assurer la prise en compte et l’évaluation d’un large éventail de contributions dans l’évaluation du mérite, l’évaluation des demandes présentées à l’organisme s’appuiera sur les lignes directrices sur l’évaluation des contributions à la recherche, à la formation et au mentorat.

Pour plus de contexte, consultez la Foire aux questions - Évaluation de la contribution à la formation de personnel hautement qualifié.

Pour obtenir plus de renseignements sur les pratiques exemplaires en matière d’EDI en lien avec la stratégie relative au PHQ, consultez les guides suivants :

  • Section Considérations en matière d’équité, de diversité et d’inclusion concernant les équipes de recherche du Guide du CRSNG pour la prise en compte des considérations en matière d’équité, de diversité et d’inclusion dans la recherche;
  • Guide des pratiques exemplaires de recrutement, d’embauche et de maintien en poste visant à favoriser l’équité, la diversité et l’inclusion du Programme des chaires de recherche du Canada (CRC);
  • Pratiques exemplaires en matière d’équité, de diversité et d’inclusion en recherche du fonds Nouvelles frontières en recherche (FNFR).
Plan de gestion des données

Il s’agit d’une pièce jointe présentée sous forme de document PDF rédigé en formule libre.

Nombre maximum de deux pages.

Le plan de gestion des données doit présenter les stratégies et les outils qui seront mis en place pour assurer la bonne gestion des données tout au long des activités de recherche et une fois qu’elles auront été menées à bien. Ce plan peut servir à orienter un seul projet de recherche, une initiative de recherche à projets multiples ou un programme de recherche à long terme.

Le plan de gestion des données doit comporter les sept sections suivantes, que vous nommerez en reprenant les titres en gras :

  1. Collecte de données : quelles données seront recueillies, créées, liées, acquises ou enregistrées ainsi que la démarche adoptée à cet égard.
  2. Documentation et métadonnées : comment les données seront documentées et formatées.
  3. Stockage et sauvegarde : comment les données seront stockées pendant la durée du programme de recherche.
  4. Conservation des données : emplacement où les données seront versées en vue de l’accès et de la conservation à long terme.
  5. Partage et réutilisation : si les données seront partagées et, le cas échéant, de quelle façon et dans quelle mesure elles pourraient être réutilisées.
  6. Responsabilités et ressources : les rôles et responsabilités des participantes et participants (personne candidate et membres de l’équipe de recherche, s’il y a lieu) en matière de gestion des données, les mesures de planification de la relève et les ressources nécessaires à la mise en œuvre du PGD.
  7. Éthique et conformité à la loi : toutes les contraintes d’ordre éthique, juridique et commercial auxquelles les données sont assujetties.

Il est possible que toutes les sections ne soient pas pertinentes pour tous les programmes de recherche. Si une section ne s’applique pas à la recherche proposée dans votre demande, expliquez brièvement pourquoi. Par exemple, si, pour des raisons d’ordre éthique ou juridique, les données ne peuvent être partagées, vous devriez fournir des détails sur les restrictions à la section Partage et réutilisation.

Les personnes candidates qui effectuent des travaux de recherche en laboratoire ou dans le cadre de partenariats régis par des plans de gestion des données existants doivent donner des détails sur ces plans et expliquer le lien entre les plans de gestion des données et la recherche proposée dans leur demande.

Les chercheuses et chercheurs sont invités à se familiariser avec les ressources relatives aux plans de gestion des données offertes par leur établissement, par exemple la stratégie de l’établissement en matière de gestion de données de recherche. Ils pourraient également consulter l’Assistant PGD lorsqu’ils élaborent leur plan.

L’Assistant PGD est un outil de gestion des données en ligne et bilingue, de portée nationale et élaboré par l’Alliance de recherche numérique du Canada (l’Alliance) en collaboration avec l’Université de l’Alberta, établissement hôte, pour aider les chercheuses et chercheurs à préparer leurs plans de gestion des données (PGD). Cet outil, disponible gratuitement pour tous les chercheurs et chercheuses, permet d’élaborer un PGD à partir d’une série de questions clés sur la gestion des données, étayées par des conseils et des exemples de meilleures pratiques.

Liste de références

Il s’agit d’une pièce jointe présentée sous forme de document PDF rédigé en formule libre.

Nombre limite de deux pages.

  • Présentez une liste de références bibliographiques qui appuient votre demande.
  • Ne dirigez pas les évaluatrices et évaluateurs vers des sites Web pour qu’ils obtiennent de plus amples renseignements sur votre demande.
  • N’insérez pas d’hyperliens ou de notes de bas de page dans votre liste de références bibliographiques.
Échantillons des contributions à la recherche

Au plus quatre pièces jointes PDF. La taille maximale de chaque fichier est de 10 Mo.

Vous devez présenter par voie électronique au plus quatre échantillons de contributions à la recherche – telles que des tirés à part, des tirages préliminaires ou des manuscrits (ou les deux) et des rapports techniques – en les joignant à votre demande. Les échantillons de contributions permettront aux évaluatrices et évaluateurs de juger de la qualité de vos travaux. Les documents que vous choisirez doivent représenter les contributions les plus importantes que vous avez faites récemment ou les plus étroitement liées aux travaux proposés. Toutes les contributions présentées en échantillon doivent dater des six dernières années.

Chaque pièce jointe en format PDF doit contenir un seul échantillon de contribution à la recherche (p. ex., une seule publication ou un seul rapport). Les renseignements excédentaires seront supprimés.

Les demandes faisant état de contributions apportées principalement dans les domaines des sciences de la santé et des sciences humaines ne seront pas prises en compte pour l’évaluation du critère Excellence de la chercheuse ou du chercheur.

Attestation concernant les contributions à la recherche de nature confidentielle (le cas échéant)

Il s’agit d’une pièce jointe présentée sous forme de document PDF rédigé en formule libre.

La taille maximale du fichier est de 10 Mo.

De nombreuses contributions à l’industrie ou à d’autres utilisatrices et utilisateurs finaux prennent la forme de rapports techniques et internes, dont certains peuvent être confidentiels afin de protéger des renseignements de nature exclusive. Cette pièce jointe a été ajoutée pour les personnes candidates qui souhaitent mentionner des rapports techniques confidentiels qui ne peuvent pas être indiqués dans leur demande. Vous pouvez joindre des lettres d’entreprises ou d’utilisatrices et utilisateurs finaux attestant la nature et l’importance de ces rapports confidentiels.

Remarque : Les pièces jointes qui ne sont pas conformes aux instructions données ci-dessus ne seront pas acceptées.

Politique sur la recherche en technologies sensibles et sur les affiliations préoccupantes – formulaire d’attestation en pièce jointe (s’il y a lieu) 

La taille maximale du fichier est de 10 Mo.

Si, dans la section Détails des activités de votre demande, vous avez répondu « Oui » à la question concernant les domaines de recherche en technologies sensibles, vous devez joindre à votre demande le formulaire d’attestation dûment rempli afin de respecter la Politique sur la recherche en technologies sensibles et sur les affiliations préoccupantes (RTSAP). Vous devez remplir ce formulaire pour certifier que vous avez lu et compris cette politique et que vous vous y conformez. Le formulaire doit indiquer la date du jour, vos nom et prénom, votre affiliation principale (établissement) ainsi que votre adresse de courriel et renfermer un lien menant à votre profil public (facultatif). La case figurant dans la déclaration doit aussi être cochée. Ni votre réponse à la question concernant les domaines de recherche et les technologies sensibles ni le formulaire d’attestation que vous aurez déposé ne seront communiqués aux membres de comités d’évaluation externes ou aux membres d’autres comités d’évaluation, et ces personnes n’y auront pas accès.

Si la proposition est retenue, vous devrez vous conformer à la Politique sur la RTSAP pendant toute la période de validité de la subvention. Pour en savoir plus, consultez les orientations détaillées des trois organismes concernant cette politique.

Téléverser votre CVC du CRSNG

Pour réussir à téléverser votre CVC, vous devez reprendre le même prénom et le même nom de famille que vous avez utilisés pour créer votre compte dans le Portail de recherche. En outre, il faut qu’au moins une des adresses de courriel que vous indiquez dans votre CVC soit identique à celle que vous avez utilisée pour créer votre compte dans le Portail de recherche.

  • À la page Aperçu de la demande, cliquez sur Joindre.
  • Saisissez le numéro de confirmation de votre CVC. 
  • Cliquez sur Télécharger.
  • Cliquez sur Retour à l’aperçu de la demande.
  • Prévisualisez votre CVC dans le Portail de recherche et vérifiez qu’il a été téléversé correctement et qu’il contient tous les éléments que vous voulez présenter aux fins de l’évaluation par les pairs. 
  • Votre CVC doit être présenté dans la même langue que votre demande.

Remarque : Le site Web du CVC est bilingue. Toutefois, vous ne pouvez enregistrer votre CVC que dans une langue officielle à la fois, soit la langue de la plateforme que vous utilisez. Par exemple, pour enregistrer votre CVC en français, vous devez vous connecter à votre compte à partir de la plateforme en français.

Présenter la demande au CRSNG

Cliquez sur le bouton Soumettre au bas de la page Aperçu de la demande. Un message contextuel apparaîtra. Vous devrez exporter votre demande et la visualiser pour vous assurer qu’elle est complète et que toutes les pièces jointes pertinentes apparaissent convenablement. Veuillez noter que le CVC n’apparaîtra pas dans la demande exportée. Enregistrez une copie de votre demande pour vos dossiers. Une fois que la case de confirmation a été cochée, cliquez sur le bouton Soumettre affiché dans le message contextuel.

Pour terminer le processus de présentation de la demande, vous devrez lire les modalités et les accepter en cliquant sur le bouton J’accepte. Vous recevrez un message de confirmation dans la page Web ainsi qu’un courriel de confirmation.

Quand vous présentez votre demande, celle-ci est envoyée à l’administratrice ou administrateur de recherche de votre établissement aux fins d’approbation et de présentation au CRSNG. L’état de la demande indiquera Reçu par l’administrateur. Une fois que l’administratrice ou administrateur de la recherche de votre établissement aura approuvé et transféré votre demande au CRSNG, l’état de la demande indiquera Reçu par l’organisme.

Pour vérifier l’état de votre demande, retournez à la page d’accueil.

Remarque : Les demandes présentées au moyen du Portail de recherche sont conservées pendant quatre mois à partir de la date limite de présentation des demandes au CRSNG. Si vous souhaitez conserver une copie de votre demande, vous pouvez le faire au moyen de la fonctionnalité Exporter la demande et les pièces jointes en PDF.

Signatures

Le CRSNG n’exige pas que les signatures originales figurent sur les demandes ou sur d’autres documents présentés par voie électronique au moyen du Portail de recherche. Des « signatures » basées sur le nom d’utilisatrice ou utilisateur et le mot de passe permettent aux personnes candidates, aux organismes d’appui et aux représentantes et représentants autorisés des établissements – p. ex., les responsables des subventions de recherche, les agentes et agents de liaison des bourses et les responsables des finances – de « signer » et de présenter au CRSNG des demandes et d’autres documents par voie électronique. Pour en savoir plus, consultez la foire aux questions du Guide des programmes destiné aux membres du corps professoral.

À quoi les signatures engagent-elles ?

Avant de présenter votre demande au CRSNG ou avant de téléverser votre CVC du CRSNG pour le joindre à une demande, vous devez lire et accepter les modalités de présentation des demandes affichées dans une fenêtre contextuelle pendant le processus de présentation de la demande. Il vous incombe de conserver une copie des modalités acceptées pour vos dossiers.

La signature des autorités de l’établissement atteste que :

  • l’établissement respectera les rôles et les responsabilités énoncés dans l’Entente sur l’administration des subventions et des bourses des organismes par les établissements de recherche (l’Entente) avec les trois organismes subventionnaires fédéraux, notamment le Cadre de référence des trois organismes sur la conduite responsable de la recherche, le Guide d’administration financière des trois organismes et la documentation de programme pertinente;
  • tel qu’il est exigé par l’Entente, la personne candidate et les personnes cocandidates satisfont aux conditions d’admissibilité de la possibilité de financement;
  • avant de présenter la demande, l’établissement de la personne candidate a obtenu, l’approbation écrite des autres établissements qui participent au processus de demande;
  • vous ne divulguerez ou n’utiliserez aucun renseignement que vous aurez obtenu par l’entremise du Portail de recherche, sauf dans le cadre de votre participation au processus de demande de l’organisme;
  • vous comprenez que l’organisme se réserve le droit, à sa seule discrétion, d’annuler ou de limiter votre accès au Portail de recherche de l’organisme en tout temps et sans préavis.

La signature des représentantes et représentants autorisés d’autres organismes d’appui signifie que l’organisme :

  • accepte le contenu de la demande et procurera les ressources qu’il s’est engagé à fournir;
  • consent à ce que le résumé public de la subvention soit diffusé et que le nom de l’organisme à titre d’organisme d’appui de l’initiative soit publié.

Si vous êtes à la fois la personne candidate et une dirigeante ou un dirigeant d’une organisation participante, une ou un autre cadre supérieur doit signer au nom de l’entreprise.

 

Portail de recherche

Renseignements sur les dates limites

Vous devez présenter votre demande au bureau de la recherche de votre établissement avant sa propre date limite. Pour connaître cette date, communiquez avec le bureau de la recherche de votre établissement.

À moins d’indication contraire, votre demande doit parvenir au CRSNG avant 20 h (HE) le jour de la date limite, sans quoi elle sera rejetée.

Si le système de présentation des demandes en ligne ne fonctionne pas, consultez la section Interruptions prolongées des Normes de service pour les systèmes de demande en ligne du CRSNG et du CRSH.

Les demandes présentées au CRSNG ne pourront plus être mises à jour ni modifiées, ni avant ni après la date limite de présentation des demandes.

Date limite de présentation d’une demande

Début de la période de présentation : le 1er mai 2026 à 8 h (HE)
Date limite : le 4 août 2026 avant 20 h (HE)

Présentation de la demande

Début de la période de présentation : le 12 août 2026 à 8 h (HE)
Date limite : le 2 novembre 2026 avant 20 h (HE)

Examen

Les demandes sont évaluées par la Section d’évaluation en physique subatomique. Cette section est composée de pairs canadiens et étrangers qui possèdent des compétences diversifiées en physique subatomique. Le CRSNG peut aussi avoir recours à des évaluatrices ou évaluateurs externes pour obtenir des commentaires additionnels sur les demandes. Le CRSNG attribue les demandes de SD-PSA individuelle selon les sujets de recherche, les objectifs du programme de recherche proposé et les avis donnés par la Section et les autres groupes d’évaluation. Le CRSNG prendra la décision finale au sujet de l’attribution de votre demande.

Dans le cas de travaux de recherche interdisciplinaire en SNG, le CRSNG sélectionnera les membres des groupes d’évaluation et les évaluatrices et évaluateurs externes appropriés pour assurer une évaluation adéquate de la demande. Pour obtenir plus de renseignements à cet égard, consultez les Lignes directrices sur l’élaboration et l’évaluation des demandes de recherche interdisciplinaire.

Critères de sélection

Les demandes seront évaluées en fonction des critères de sélection énoncés ci-après. Il incombe aux personnes candidates de traiter chaque critère en profondeur et de donner des renseignements détaillés. Dans le cadre d’un engagement continu du CRSNG à assurer la prise en compte d’un large éventail de contributions dans l’évaluation du mérite, l’évaluation des demandes présentées à l’organisme s’appuiera sur les Lignes directrices sur l’évaluation des contributions à la recherche, à la formation et au mentorat.

  • Excellence de la chercheuse ou du chercheur en sciences ou en génie
    • Connaissances, expertise et expérience
    • Qualité des contributions au domaine de recherche proposé et à d’autres domaines des sciences naturelles ou du génie, et incidence de ces contributions
    • Importance des contributions pour d’autres chercheuses ou chercheurs et utilisatrices ou utilisateurs finaux et utilisation par ces derniers
  • Mérite de la proposition
    • Originalité et innovation; mesure dans laquelle la recherche proposée explore des pistes ou des concepts novateurs ou qui ont un fort potentiel de transformation
    • Importance des travaux et contributions prévues à la recherche; possibilités de répercussions sur les politiques ou les technologies
    • Clarté et portée des objectifs
    • Clarté et pertinence de la méthodologie
    • Faisabilité
    • Mesure dans laquelle la proposition aborde toutes les questions pertinentes, dont le besoin d’une expertise variée au sein d’une discipline ou d’une expertise interdisciplinaire
    • Prise en compte de l’équité, de la diversité et de l’inclusion dans le processus de recherche, s’il y a lieu
    • Prise en compte des méthodes ou des pratiques de recherche interdisciplinaire, s’il y a lieu
    • Démonstration que le programme de recherche proposé dans la demande de subvention à la découverte est distinct, sur le plan conceptuel, de travaux de recherche qui sont appuyés par une SD-PSA de projet ou pour lesquels des demandes de subvention ont été présentées au CRSH ou aux IRSC ou des subventions ont été accordées par ces organismes
  • Contribution à la formation de personnel hautement qualifié
    • Qualité et incidence des contributions antérieures à la formation de personnel hautement qualifié (PHQ) (p. ex., chercheuses et chercheurs de niveau postdoctoral, étudiantes et étudiants de 1er cycle ou des cycles supérieurs, techniciennes et techniciens), y compris :
      • le milieu de formation offert au PHQ
      • les prix accordés au PHQ et ses contributions à la recherche
      • les résultats de la formation de PHQ et les compétences acquises par ce dernier
    • Qualité, pertinence et clarté du plan de formation du PHQ, y compris :
      • la philosophie de formation globale
      • le plan de formation en recherche de chaque membre du PHQ
    • Prise en compte de l’équité, de la diversité et de l’inclusion dans la formation antérieure et la formation prévue du PHQ
  • Besoin de fonds
    • Pertinence et justification du budget
    • Explication du lien entre le financement provenant d’autres sources (obtenu ou demandé) et la demande actuelle

Le mérite global de chaque demande sera évalué à partir des cotes attribuées pour chaque critère de sélection. Le montant de la subvention sera déterminé en fonction de la cote globale attribuée à la demande et de la catégorie de la personne candidate.

Le plan de gestion des données (PGD) ne sera pas pris en compte dans la notation ni dans l’évaluation officielle des demandes. On demandera toutefois aux évaluatrices et évaluateurs de faire part de leurs commentaires aux personnes candidates afin de les aider dans leur gestion des données. Dans leur PGD, les personnes candidates devront expliquer comment elles géreront les données de recherche générées tout au long du cycle de vie du programme, entre autres en ce qui concerne les aspects suivants :

  • Collecte de données – quelles données seront recueillies, créées, liées, acquises ou enregistrées ainsi que la démarche adoptée à cet égard.
  • Documentation et métadonnées – comment les données seront documentées et formatées.
  • Stockage et sauvegarde – comment les données seront stockées pendant la durée du programme de recherche.
  • Conservation des données – emplacement où les données seront versées en vue de l’accès et de la conservation à long terme.
  • Partage et réutilisation – partage ou non des données et, le cas échéant, mode de partage et ampleur de leur réutilisation éventuelle.
  • Responsabilités et ressources – rôles et responsabilités des participantes et participants (personne candidate et membres de l’équipe de recherche, s’il y a lieu) en matière de gestion des données, mesures de planification de la relève et ressources nécessaires à la mise en œuvre du PGD.
  • Éthique et conformité à la loi – toutes les contraintes d’ordre éthique, juridique et commercial auxquelles les données sont assujetties.
Durée prévue de l’évaluation

Les résultats sont annoncés chaque année en avril.

Comité d’évaluation
Octroi Annonce des résultats

Date de notification prévue : mi-avril

Résultats

Pour plus de détails, consultez la page du Centre d’information sur les subventions à la découverte.

Décisions de financement
  • Consulter les décisions
Réglementation, politiques et lignes directrices

Le CRSNG appuie la réalisation de travaux inédits et de qualité exceptionnelle qui génèrent des retombées et qui permettent d’approfondir les connaissances et de résoudre des problèmes locaux, nationaux et mondiaux. Le CRSNG reconnaît que les principes d’équité, de diversité et d’inclusion (EDI) sont le fondement d’une recherche de qualité qui génère des retombées. Il est essentiel de repérer et d’éliminer les obstacles systémiques qui limitent la pleine participation de toutes les personnes et communautés. Il est tout aussi essentiel de prendre en compte l’EDI dans tous les aspects de la recherche. Les principes d’EDI font partie intégrante de l’Énoncé des trois organismes sur l’équité, la diversité et l’inclusion et du Plan d’action des trois organismes pour l’EDI. Pour en savoir plus, consultez la page Web du CRSNG sur l’équité, la diversité et l’inclusion. 

Le CRSNG est déterminé à promouvoir l’excellence en recherche au Canada en encourageant l’adoption de saines pratiques de gestion et d’intendance des données de recherche. Les demandes de subvention à la découverte en physique subatomique devront être accompagnées d’un plan de gestion des données (PGD). Ce plan est un document officiel dans lequel la personne candidate décrit en détail les stratégies et les outils qu’elle utilisera pour gérer efficacement les données tout au long du programme de recherche et par la suite.

Le PGD contribue à améliorer plusieurs aspects des programmes de recherche.

  • Efficacité : Le PGD permet de déterminer d’avance les stratégies à adopter et les difficultés qui pourraient se poser, d’établir de saines pratiques de gestion des données pour l’équipe de recherche et de préparer les données afin d’en assurer l’utilisation efficace au cours du programme.
  • Qualité de la recherche : Le PGD assure la fiabilité et l’exactitude des données grâce à la documentation rigoureuse des pratiques de collecte, de traitement et d’intendance des données.
  • Possibilité de réutilisation et retombées : Le PGD favorise l’accessibilité et les possibilités de découverte et de réutilisation des données en prévoyant le partage des données dans un dépôt, ce qui permet d’accroître les éventuelles retombées de la recherche.

Pour en savoir plus sur la gestion des données de recherche et le PGD, consultez la page Politique des trois organismes sur la gestion des données de recherche – Foire aux questions et la page Répertoire des ressources de formation externes du site Web de l’Alliance de recherche numérique du Canada (notamment le guide sommaire intitulé Créer un plan de données de recherche efficace).

Pour s’assurer que l’écosystème de la recherche canadien est aussi ouvert que possible et aussi protégé que nécessaire, le gouvernement du Canada a fourni des informations claires sur les considérations en matière de sécurité de la recherche à prendre en compte lors de l’établissement, de l’évaluation et du financement des demandes de subvention.

Pour en savoir plus sur la mise en œuvre, par les organismes de financement de la recherche, de mesures harmonisées visant à assurer la sécurité de la recherche et pour obtenir des conseils et des ressources supplémentaires sur la manière de protéger vos travaux de recherche, consultez les Orientations des trois organismes concernant la sécurité de la recherche.

La Politique sur la RTSAP porte sur les risques liés aux travaux de recherche qui font progresser des domaines de recherche en technologies sensibles et qui sont réalisés en collaboration avec des organisations ou des établissements de recherche qui présentent un grand risque pour la sécurité nationale du Canada. La présente possibilité de financement est visée par cette politique.

La personne candidate doit déterminer si la recherche proposée dans la demande de subvention vise à faire progresser un domaine de recherche en technologies sensibles. Le cas échéant, chaque chercheuse ou chercheur dont le rôle est défini dans la demande de subvention (voyez les rôles qui sont définis dans le cadre de cette possibilité de financement) doit remplir un formulaire d’attestation afin de certifier qu’elle ou il n’est pas actuellement affilié à une organisation de recherche nommée et ne reçoit aucun financement ni aucune contribution en nature de la part d’une telle organisation.

Les Orientations des trois organismes concernant la Politique sur la RTSAP renferment plus de détails sur les procédures et les exigences à respecter, y compris les responsabilités des chercheuses et chercheurs et les responsabilités des établissements.

Ressources Foire aux questions

Les réponses aux questions sont fondées sur l’information figurant dans la section 4.4.3 du Manuel d’évaluation par les pairs.

Pour en savoir plus, communiquez avec le personnel responsable du programme à resgrant@nserc-crsng.gc.ca.

Voici ce qu’indiquent les Instructions relatives à la présentation des demandes et le Manuel d’évaluation par les pairs :

  • l’évaluation du plan de formation de PHQ comporte deux éléments : la philosophie en matière de formation et le plan de formation en recherche;
  • l’évaluation des contributions antérieures à la formation de PHQ comporte trois éléments: le milieu de formation, les prix reçus par le PHQ et les contributions de celui-ci à la recherche ainsi que les résultats obtenus et les compétences acquises par le PHQ.

Ces éléments servent à définir ce qui constitue une formation de PHQ utile, tant dans l’optique de la formation de la prochaine génération de chercheurs en sciences naturelles et en génie (SNG) que dans celle de l’acquisition par un PHQ diversifié de compétences recherchées qui mènent à une carrière fructueuse.

Non, vous êtes libre de présenter l’information comme vous le souhaitez dans ces deux sections de la demande. Vous pourrez ainsi choisir la meilleure façon de présenter les preuves à l’appui de chaque sous-section (élément). À noter que la section Contributions antérieures à la formation de PHQ est l’endroit idéal pour développer et compléter l’information présentée dans le CVC au sujet des contributions actuelles et antérieures à la formation de PHQ, afin de démontrer la qualité et l’incidence de la formation que vous offrez.

L’évaluation du plan de formation de PHQ est basée sur les deux éléments suivants : le plan de formation en recherche et la philosophie de formation. Veuillez-vous reporter aux questions quatre et cinq pour en savoir davantage sur l’information que vous devez fournir. 
La présentation d’un plan qui ne contient pas l’information voulue aura une incidence négative sur la cote globale attribuée au critère relatif au PHQ. Il est également important de se rappeler que l’évaluation des contributions à la formation de PHQ porte aussi bien sur les contributions antérieures que sur la formation prévue au plan de formation de PHQ. Si vous présentez un plan de formation de mauvaise qualité, mais que vos contributions antérieures à la formation sont bonnes (ou vice versa), il y aura une incidence sur la cote finale qui vous sera attribuée pour le critère relatif au PHQ.

Un bon plan de formation en recherche doit notamment comporter des renseignements détaillés sur les activités ou les projets auxquels les membres du personnel de recherche participeront et des renseignements sur la façon dont ces activités et projets permettront d’atteindre les objectifs du programme de recherche proposé. Il devrait y avoir suffisamment de détails pour démontrer que les activités conviennent au niveau des membres du personnel de recherche qui y participeront (premier cycle, maitrise, doctorat, etc.).

L’information sur la philosophie de formation sera utilisée pour évaluer la qualité, la pertinence et la clarté de votre plan de formation de PHQ (dans le domaine des sciences naturelles et du génie). Vous pouvez par exemple expliquer votre façon de travailler et d’interagir avec le PHQ que vous formez, vos méthodes pour encadrer le PHQ en recherche et les possibilités offertes pour améliorer le milieu de formation du PHQ. Vous pouvez aussi décrire la participation intellectuelle du PHQ à votre programme de recherche, les compétences et les connaissances qu’il pourra acquérir et l’incidence prévue sur le PHQ. Enfin, vous devez décrire l’approche prévue pour favoriser la diversité au sein du groupe de PHQ, en intégrant les principes d’équité et d’inclusion dans vos pratiques de recrutement et vos méthodes d’encadrement et dans les initiatives en vue de créer un environnement de recherche et de formation ouvert à tous et propice à l’épanouissement des stagiaires.

À compter du concours de subventions à la découverte de 2020, vous devez décrire de manière qualitative, au regard de la philosophie de formation, dans le contexte de l’approche prévue de recrutement et de formation, tout défi ou obstacle en lien avec l’EDI et aussi décrire les actions concrètes que vous prendrez pour favoriser la diversité au sein du groupe de PHQ, y compris les personnes appartenant à un groupe sous-représenté. Veuillez lire en entier les Instructions relatives à la présentation des demandes et le Manuel d'évaluation par les pairs pour en savoir plus.

L’évaluation de la formation antérieure de PHQ portera sur le milieu de formation, les prix reçus par le PHQ et les contributions de celui-ci à la recherche ainsi que les résultats obtenus et les compétences acquises par le PHQ.

Milieu de formation

La participation du PHQ à des possibilités de formation et de perfectionnement en recherche, par exemple des activités de vulgarisation scientifique, des travaux de recherche interdisciplinaire, la promotion de l’EDI en sciences naturelles et en génie, des collaborations ou des échanges avec des intervenants du secteur privé et du secteur public, peut indiquer qu’il s’agit d’un milieu de formation supérieur. Le type et la nature des possibilités de formation et de perfectionnement en recherche dépendront de la discipline et du niveau du PHQ. Vous devez pouvoir démontrer que la formation est appropriée et utile, tant pour le PHQ que pour votre programme de recherche.

Vous pouvez également démontrer l’incidence des contributions antérieures à la formation de PHQ en décrivant tout défi ou obstacle auquel vous avez été confronté dans vos initiatives visant à créer un environnement de recherche et de formation inclusif ainsi que les mesures particulières prises pour favoriser l’équité, la diversité et l’inclusion dans l’environnement de recherche et de formation.

Remarque : Il n’est pas nécessaire de présenter les données démographiques sur les stagiaires, car elles ne servent pas à mesurer l’incidence des questions liées à l’équité, à la diversité et à l’inclusion sur l’environnement de recherche et de formation.

Prix et contributions à la recherche du PHQ

La preuve que le PHQ formé a collaboré à des contributions à la recherche (des conférences, des publications, des brevets, des rapports techniques, etc.) peut être considérée comme un indicateur de sa participation intellectuelle et de sa réussite. Les documents corédigés peuvent, selon les normes de la discipline, constituer une preuve de collaboration.

Résultats obtenus et compétences acquises

La poursuite par le PHQ d’études plus approfondies ou de carrières fructueuses peut témoigner de la contribution d’une formation de qualité à la réussite du PHQ. Il peut s’agir de carrières dans le secteur privé, le secteur public ou le milieu universitaire. Les travaux peuvent avoir une incidence dans une autre discipline que les SNG, mais vous devez démontrer clairement comment les compétences que le PHQ a acquises dans votre milieu de formation en recherche lui sont utiles dans sa carrière ou ses études.

Le PHQ dont l’ensemble de la formation remonte à plus de six ans ne sera pas pris en compte dans l’évaluation des contributions antérieures à la formation de PHQ. Toutefois, les candidats bénéficiant d'un congé admissible peuvent inclure des contributions de la période de recherche active antérieure la plus proche des six dernières années, pour une période équivalente à la durée du congé. Pour en savoir plus, consulter les instructions relatives à la présentation des demandes.

Les membres évaluent la qualité et l’incidence des contributions à la formation de PHQ sans tenter de les quantifier ou de les pondérer en fonction des divers groupes de PHQ. Ils accordent de l’importance aux contributions à la formation en recherche de haute qualité à tous les niveaux, y compris les étudiants de premier cycle qui participent aux travaux de recherche, les étudiants des cycles supérieurs, les stagiaires postdoctoraux, les techniciens et les attachés de recherche.

La contribution antérieure à la formation de PHQ peut avoir été faite dans une discipline des SNG ou dans d’autres disciplines (p. ex. santé, sciences sociales), mais la formation doit avoir été donnée dans un milieu de recherche qui génère de nouvelles connaissances ou idées. Cependant, vous devez proposer un plan de formation de PHQ dans une discipline des SNG.

Lorsque les membres évaluent vos contributions antérieures à la formation (en recherche) de PHQ, ils ne tiennent pas compte de la façon dont la formation de PHQ était financée, que ce soit à l’aide d’une subvention à la découverte du CRSNG, d’une subvention du CRSH ou des IRSC ou d’autres fonds.

Tous les candidats sont évalués en fonction de la qualité et de l’incidence de leurs contributions antérieures à la formation de PHQ et du plan de formation qu’ils proposent. Les contributions à la formation ne sont pas évaluées uniquement en fonction du nombre de personnes supervisées et de leur niveau. Les membres tiennent compte de la façon dont la formation contribue à l’avancement des connaissances dans le domaine de recherche visé ainsi qu’en SNG. Il est important de se rappeler, notamment lorsque vous formez des étudiants de premier cycle, que la poursuite par le PHQ d’études plus approfondies ou d’une carrière où il utilise les compétences acquises dans votre milieu de formation en recherche est considérée comme une preuve de la qualité de la formation donnée. Si vous cosupervisez du PHQ, vous devez décrire clairement le niveau des étudiants et la nature et l’ampleur de votre contribution à la formation. Il incombe toujours au candidat de décrire sa situation particulière avec assez de détails pour permettre une évaluation.

Tous les candidats sont évalués en fonction de la qualité et de l’incidence de leurs contributions antérieures à la formation de PHQ et du plan de formation qu’ils proposent. Le montant du financement reçu antérieurement ne sera pas pris en compte dans l’évaluation des demandes. Un candidat qui a reçu un financement de diverses sources et qui contribue à la formation d’un grand nombre de PHQ n’obtient pas systématiquement une cote plus élevée. Les membres évaluent la qualité du milieu de formation, les prix reçus par le PHQ et les contributions de celui-ci à la recherche, les résultats obtenus et les compétences acquises par le PHQ ainsi que le plan et la philosophie de formation proposés plutôt que le nombre de personnes hautement qualifiées qu’un candidat a formées ou prévoit de former. Les membres évaluent par exemple la pertinence et la clarté du plan de formation, en vérifiant notamment si le PHQ est bien intégré au plan proposé, si les travaux proposés pour chaque membre du PHQ conviennent à son niveau et si le plan de formation est adapté à la taille du groupe proposé. Dans le cas d’une grande équipe de recherche, il incombe au candidat d’expliquer le mode de gestion et sa participation au sein du groupe.

Dans la description des contributions antérieures à la formation de PHQ, le mentorat n’est pas considéré comme une preuve de forme de supervision officielle de PHQ, même si le candidat est un chercheur en début de carrière. Il peut cependant servir à démontrer la faisabilité du plan de formation proposé par le candidat. L'approche de mentorat que vous proposez dans un environnement de recherche et de formation financé par la SD sera évaluée dans le cadre de la composante philosophie en matière de formation du critère PHQ. 

Votre participation à des activités de vulgarisation scientifique est reconnue dans le cadre du critère de l’excellence du chercheur. L’amélioration du milieu de formation grâce à la participation des membres du PHQ de votre équipe à des activités de vulgarisation scientifique, à des ateliers de perfectionnement professionnel, à des travaux de recherche interdisciplinaire ou à des échanges avec des intervenants du secteur privé et du secteur public (p. ex. industrie, organismes gouvernementaux, etc.) est reconnue dans le cadre du critère des Contributions à la formation de PHQ et témoigne de la qualité et de l’incidence de la formation en recherche.

La contribution de stagiaires à l’organisation d’activités de sensibilisation à l’intention de groupes sous-représentés, ou leur participation à celles-ci, est un autre moyen de démontrer la qualité et l’incidence de la formation en recherche.

Tous les membres du PHQ de votre équipe doivent être identifiés à l’aide d’un astérisque; cela est extrêmement important pour l’évaluation des contributions du PHQ à la recherche.

Les présentations faites par le PHQ peuvent constituer des preuves de la qualité et de l’incidence de la formation de PHQ. Elles peuvent être résumées dans la section intitulée Contributions antérieures à la formation de PHQ de la demande, mais ne doivent pas être ajoutées à votre CVC.

N’inscrivez pas le rôle de « conseiller académique » dans votre CVC du CRSNG. Généralement, le rôle de « conseiller académique » ne peut être considéré comme un rôle officiel de « superviseur » dans le cadre de l’évaluation des contributions à la formation de PHQ. Si vous voulez faire figurer des membres du PHQ que vous ne supervisez pas directement et officiellement, vous pouvez le faire à la section Contributions antérieures à la formation de PHQ. Définissez clairement votre rôle dans la formation de ces derniers. Reportez-vous à la question 13 pour en apprendre sur comment l’encadrement sera évalué par rapport à la supervision officielle.

Si vous êtes incapable d’obtenir le consentement du personnel de recherche, vous devez donner des renseignements sur le PHQ sans donner les noms. Même si l’information est plus générale, elle doit être suffisante pour permettre aux membres d’évaluer le critère relatif au PHQ. Vous devez faire tous les efforts possibles pour inclure les noms.

Les responsabilités générales en matière d’enseignement ne sont pas prises en compte dans l’évaluation du critère de la contribution à la formation de PHQ, qui mesure la formation en recherche de PHQ proprement dite, laquelle est différente de l’enseignement.

Tous les candidats sont évalués en fonction des mêmes critères. La seule différence entre l’évaluation des chercheurs en début de carrière et celle des chercheurs établis tient à l’importance des contributions antérieures à la formation de PHQ dans la détermination de la cote finale. Les chercheurs en début de carrière ne devraient pas obtenir la cote Insuffisant pour le simple fait qu’ils n’ont pas formé de PHQ. L’évaluation doit porter sur le plan de formation prévu. Pour compenser le fait que les chercheurs en début de carrière ont peu ou pas d’expérience de formation de PHQ et qu’ils reçoivent en général une cote plus basse pour ce critère que la plupart des chercheurs établis, ces candidats sont généralement classés dans une catégorie de financement inférieure à celle dans laquelle les chercheurs établis sont classés, et ils obtiennent habituellement la cote Modéré.

Il est normal et prévisible que la plupart des chercheurs en début de carrière reçoivent la cote Modéré pour le critère de la contribution à la formation de PHQ, puisqu’ils ont peu contribué à la formation de PHQ. On peut cependant accorder une cote supérieure ou inférieure si vos contributions antérieures et votre plan de formation le justifient. Ainsi, on pourrait vous accorder une cote supérieure si vos contributions antérieures à la formation de PHQ et votre plan de formation se comparent favorablement à ceux d’autres candidats, y compris les chercheurs établis.

Si vous avez occupé un poste universitaire indépendant pendant cinq ans ou moins, vous serez évalué comme un chercheur en début de carrière (voir les questions 20 et 21). Nous vous rappelons que la supervision ou la cosupervision de PHQ dans un milieu universitaire n’est pas la seule façon de démontrer vos contributions antérieures à la formation de PHQ. Lorsque vous remplissez votre demande, il est important de noter toutes les personnes que vous avez formées en recherche, y compris les stagiaires, les employés subalternes ou les étudiants invités qui étaient sous votre supervision ou cosupervision et qui participaient à votre programme de recherche. Vous devez clairement expliquer votre rôle et votre degré de participation dans la formation en recherche.

La description des défis existants en matière d’EDI qui font partie du contexte de votre programme de recherche et de votre approche planifiée pour promouvoir la participation de divers groupes de stagiaires potentiels démontrera l'intégration de l’EDI dans votre philosophie de formation. « La diversité suppose l’acceptation et le respect des identités individuelles, y compris, entre autres, des dimensions comme la race, la langue, l’ethnie, l’identité et l’expression de genre, le sexe, l’orientation sexuelle, le statut socio-économique, l’âge, les situations de handicap, la neurodivergence, l’apparence physique, les croyances religieuses, les convictions politiques et autres idéaux, l’ascendance, la culture et l’origine géographique [...] ». Pour de plus amples renseignements, veuillez consulter le Guide du CRSNG pour la prise en compte des considérations en matière d’équité, de diversité et d’inclusion dans la recherche.

Personne-ressource

Pour obtenir des renseignements sur le programme, écrivez à l’adresse subatomic@nserc-crsng.gc.ca.

Pour toute question technique concernant le système en ligne du CRSNG, communiquez avec le Service de dépannage des services électroniques, par courriel à l’adresse webapp@nserc-crsng.gc.caou par téléphone au 1-855-275-2861, ou remplissez une demande de soutien technique en ligne.