Vous devez remplir l’avis d’intention dans le Portail de recherche, en suivant les instructions. Vous devez aussi remplir le CV commun canadien (CVC) et le joindre à l’avis d’intention. Pour voir comment procéder, visionnez la vidéo informative.

1. Ouvrez une session dans le Portail de recherche.
2. Cliquez sur Créer une demande.
3. Sous Étape : AI, sélectionnez la possibilité de financement pour laquelle vous souhaitez présenter une demande et cliquez sur Créer.
4. Sous Demandes, cliquez sur Ouvrir.
5. Cliquez sur Modifier pour remplir les diverses sections.

Organisme administrateur

Organisme – Sélectionnez l’organisme qui administrera la subvention.

Département – Indiquez le département au sein duquel vous détenez un poste admissible. Si le nom de ce département ne figure pas dans la liste, sélectionnez Siège social.

Titre de la demande – Donnez un titre court et descriptif. Ce titre pourrait être utilisé à des fins de publication. Limitez l’utilisation de sigles et d’acronymes (p. ex., ADN, OTAN) et évitez les noms d’entreprises et les marques de commerce. À noter que vous pourrez modifier le titre de la demande à l’étape de la présentation de la demande.

Langue de la demande – Indiquez la langue dans laquelle la demande sera présentée. Le texte principal de la demande doit être rédigé dans l’une ou l’autre des langues officielles (français ou anglais), mais non dans les deux. Le CVC du CRSNG doit être présenté dans la même langue que la demande.

Groupe d’évaluation suggéré – Vous devez sélectionner le groupe d’évaluation qui, selon vous, est le plus apte à évaluer votre demande. Consultez la liste des domaines de recherche couverts par chaque groupe d’évaluation. Le CRSNG se réserve le droit d’attribuer l’évaluation à un autre groupe d’évaluation.

Si vous prévoyez présenter une demande au Programme de subventions à la découverte en physique subatomique (individuelles) plutôt qu’au Programme de subventions à la découverte (groupe d’évaluation 1505 – Physique), vous devrez sélectionner la possibilité de financement appropriée dans le Portail de recherche, puis consulter les instructions qui s’y rapportent.

Recherche autochtone – Vous devez indiquer si les travaux de recherche proposés comprennent des activités de recherche autochtone. Pour déterminer si c’est le cas, consultez la définition de recherche autochtone qu’utilise le CRSNG pour les besoins de ses programmes.

Remarque : Vous devrez, à l’étape de la présentation de la demande, confirmer que les travaux de recherche comprennent des activités de recherche autochtone. Le cas échéant, vous devrez joindre à la demande le gabarit d’accord sur la participation et la collaboration des Autochtones dûment rempli.

Pour obtenir de plus amples renseignements sur les attentes du CRSNG en matière de recherche autochtone, entre autres pour connaître la définition et les principes directeurs établis par l’organisme, consultez le Guide du Programme d’ICC pour la recherche impliquant des peuples et des communautés autochtones et les diverses ressources sur le sujet dans la page Web du CRSNG.

Sujets de recherche proposés

Le sujet de recherche principal doit relever de la compétence du groupe d’évaluation que vous avez suggéré. Au besoin, vous pouvez choisir, par ordre de pertinence, jusqu’à quatre sujets de recherche supplémentaires. Veuillez consulter la liste des groupes d’évaluation et des sujets de recherche.

Mots-clés

Donnez au plus 10 mots-clés qui décrivent le mieux la proposition. Il est important de séparer les mots-clés par des virgules.

Le résumé de la proposition ne doit pas compter plus de 6 000 caractères et devrait :

• énoncer les objectifs du programme de recherche proposé;
• résumer la démarche scientifique;
• souligner l’originalité et l’importance prévue des travaux dans un ou plusieurs domaines des sciences naturelles ou du génie.

Si la nature de votre programme de recherche change de façon importante entre le moment où vous présentez l’avis d’intention et celui où vous présentez la demande, communiquez avec l’administratrice ou administrateur de programme responsable du groupe d’évaluation que vous avez choisi.

Veuillez fournir le nom de cinq évaluatrices et évaluateurs externes qui satisfont aux exigences suivantes :

• ils ne sont pas en conflit d’intérêts;
• ils ne proviennent pas du même établissement que vous;
• ils proviennent d’établissements différents les uns des autres;
• ils sont en mesure d’effectuer une évaluation objective de votre demande;
• ils sont en mesure d’évaluer votre demande dans la langue dans laquelle elle a été présentée.

Le CRSNG recommande aux personnes candidates de proposer le nom de personnes possédant les compétences requises qui constitueraient un groupe hétérogène, c’est-à-dire des Canadiennes et Canadiens, des personnes de l’étranger, des chercheuses et chercheurs établis et des chercheuses et chercheurs en début de carrière, des femmes et d’autres membres de groupes sous-représentés ainsi que des personnes du milieu universitaire et des personnes d’autres milieux.

Évitez de proposer des personnes qui, à votre connaissance, sont affiliées à une organisation figurant sur la liste des organisations de recherche nommées ou reçoivent du financement ou un soutien en nature d’une telle organisation, surtout si la recherche proposée vise à faire progresser un domaine de recherche en technologies sensibles. Remarque : Conformément à la Politique sur la recherche en technologies sensibles et les affiliations préoccupantes, la personne candidate devra indiquer à l’étape de la présentation de la demande si sa recherche vise à faire progresser un domaine de recherche en technologies sensibles.

La personne candidate ne doit pas communiquer à l’avance avec les évaluatrices et évaluateurs externes qu’elle a suggérés.

Elle doit savoir que le CRSNG ne sélectionnera pas de personnes qui font déjà partie de ses groupes d’évaluation.

Lignes directrices sur les conflits d’intérêts

Un conflit d’intérêts peut être considéré comme réel ou perçu lorsqu’une évaluatrice ou un évaluateur externe :

• est un parent ou une amie ou un ami proche de la personne candidate ou entretient une relation personnelle avec elle;
• pourrait obtenir ou perdre un avantage financier ou matériel à la suite du financement de la demande;
• a depuis longtemps des divergences de vues d’ordre scientifique ou personnel avec la personne candidate;
• a une affiliation avec l’établissement, l’organisation ou l’entreprise de la personne candidate, y compris s’il s’agit d’un hôpital de recherche ou d’un institut de recherche affilié;
• a une affiliation professionnelle étroite avec la personne candidate attribuable à la survenue de l’une des situations suivantes au cours des six dernières années :
  • avoir des interactions fréquentes et régulières avec la personne candidate dans le cadre de fonctions exercées au sein d’un même département, d’un même établissement, d’une même organisation ou d’une même entreprise;
  • avoir dirigé les travaux de la personne candidate ou avoir été sa ou son stagiaire;
  • avoir collaboré, publié ou partagé des fonds avec la personne candidate ou prévoir le faire prochainement;
  • travailler pour le même établissement que la personne candidate;
• estime, pour quelque raison que ce soit, être incapable de faire une évaluation impartiale de la demande.

Le CRSNG se réserve le droit de régler les situations ambiguës et de déterminer s’il existe un conflit d’intérêts. Pour obtenir de plus amples renseignements sur les conflits d’intérêts, consultez la Politique sur les conflits d’intérêts et la confidentialité des organismes fédéraux de financement de la recherche.

Comment proposer une évaluatrice ou un évaluateur externe dans le Portail de recherche

1. Nom de famille (obligatoire)
2. Prénom (obligatoire)
3. Initiales (facultatif)
4. Courriel (obligatoire)
5. Expertise (obligatoire)

6. Organisme (obligatoire)

   Pour saisir le nom de l’organisme, cliquez sur le bouton Modifier. Sélectionnez dans le menu déroulant le pays où l’organisme est situé ainsi que l’État ou la province (pour les organismes situés aux États-Unis ou au Canada), puis effectuez une recherche pour trouver l’organisme. Si vous ne pouvez le trouver, saisissez le nom de l’organisme sous forme de texte en libre format. Le système l’acceptera.

   Remarques : Lorsque vous tapez le nom d’un organisme en français, assurez-vous de mettre les accents (par exemple, École de technologie supérieure), sans quoi la recherche sera infructueuse. Veuillez aussi noter qu’en anglais, certaines universités canadiennes sont inscrites avec l’article « The » et figurent sous la lettre « T » dans la liste (p. ex., The University of British Columbia).

7. Département (facultatif)

Vous pouvez demander que des chercheuses ou chercheurs, organisations ou grandes collaborations ne participent pas à l’évaluation de votre demande. Le CRSNG n’est pas tenu d’acquiescer à votre demande d’exclusion, mais il en tiendra compte au moment de sélectionner les évaluatrices et évaluateurs. Il pourrait aussi exclure des évaluatrices ou évaluateurs en raison d’un conflit d’intérêts, comme le prévoit la Politique sur les conflits d’intérêts et la confidentialité des organismes fédéraux de financement de la recherche.

Les personnes nommées à la section Exclusion d’évaluatrices ou évaluateurs pourraient avoir accès à cette information (pour obtenir plus de détails, consultez la section Accès à l’information et protection des renseignements personnels de la page Web Transparence).

Veuillez noter que le type d’exclusion « Collaboration » désigne les grands groupes de recherche qui travaillent à des projets particuliers.

Pour réussir à créer votre compte et à téléverser votre CVC, vous devez reprendre les mêmes prénom et nom de famille que vous avez utilisés pour créer votre compte dans le Portail de recherche. En outre, il faut qu’au moins une des adresses de courriel que vous indiquez dans votre compte CVC corresponde à celle que vous avez utilisée lorsque vous avez créé votre compte dans le Portail de recherche.

• À la page Aperçu de la demande, cliquez sur Joindre.
• Saisissez le numéro de confirmation de votre CVC (si vous ne savez pas comment obtenir ce numéro, consultez les instructions relatives au CVC du CRSNG).
• Cliquez sur Télécharger.
• Cliquez sur Retourner à l’aperçu de la demande.
• Prévisualisez votre CVC dans le Portail de recherche afin de vous assurer qu’il a été téléversé correctement et qu’il renferme tous les renseignements que vous souhaitez fournir en vue de l’évaluation par les pairs. Votre CVC doit être présenté dans la même langue que votre avis d’intention. Vous pourrez par ailleurs le mettre à jour à l’étape de la demande.

Le site Web du CV commun canadien (CVC) du CRSNG est bilingue. Toutefois, vous pouvez enregistrer votre CVC dans une seule langue officielle à la fois. Ainsi, pour enregistrer votre CVC en anglais, vous devez vous connecter à votre compte à partir de la page en anglais de la plateforme, car le texte est sauvegardé selon la langue choisie dans la plateforme.

Cliquez sur le bouton Soumettre au bas de la page Aperçu de la demande. Un message contextuel apparaîtra. Vous devrez exporter et revoir votre avis d’intention pour vous assurer qu’il est complet. Veuillez noter que le CVC n’apparaîtra pas dans la demande exportée. Sauvegardez une copie de votre avis d’intention dans vos dossiers. Une fois que vous avez coché la case de confirmation, cliquez sur le bouton Soumettre qui est affiché dans le message contextuel.

Pour terminer le processus de présentation de l’avis d’intention, vous devrez lire et accepter les modalités en cliquant sur le bouton J’accepte. Un message de confirmation s’affichera à l’écran et vous recevrez un courriel confirmant que votre avis d’intention a été reçu et que l’état de votre avis est Reçu par l’organisme. Vous pouvez vérifier l’état de votre avis à partir de la page d’accueil. L’état de la demande sera Reçu par l’organisme.

Vous devez présenter une demande qui renferme tous les renseignements exigés et qui respecte les normes du Portail de recherche relatives à la présentation de demandes et aux pièces jointes. Les demandes qui sont incomplètes ou qui ne respectent pas les normes de présentation pourraient être refusées ou défavorisées par rapport aux demandes complètes qui respectent les normes de présentation. Les renseignements qui, dans les instructions, ne sont pas désignés comme étant obligatoires seront supprimés.

Vous devez remplir votre demande en suivant les instructions et en utilisant le Portail de recherche. Vous devez aussi remplir le CV commun canadien (CVC) du CRSNG et le joindre à votre demande. Pour voir une démonstration, visionnez la vidéo informative.

Remarque : Si vous n’avez pas présenté d’avis d’intention, vous ne pouvez ni créer ni présenter une demande.

Pour obtenir des orientations sur l’utilisation de l’intelligence artificielle, consultez les Lignes directrices sur l’utilisation de l’intelligence artificielle dans l’élaboration et l’évaluation des propositions de recherche.

• Ouvrez une session dans le Portail de recherche.
• Sélectionnez la possibilité de financement et cliquez sur Créer.
• Sélectionnez votre avis d’intention de présenter une demande, qui constituera la base de votre demande.
• Remplissez votre profil d’admissibilité et cliquez sur Valider. Remarque : Si le titre officiel de votre poste n’apparaît pas dans le menu déroulant sur la page du profil d’admissibilité, saisissez-le sous forme de texte en formule libre. Le système l’acceptera.
• Cliquez sur Poursuivre et créer la demande.
• Sous Demandes, cliquez sur Ouvrir afin de remplir une demande.
• Cliquez sur Modifier pour remplir les différentes sections.

Les renseignements que vous avez fournis dans l’avis d’intention sont inscrits dans certains champs. Vous pouvez modifier ces champs au besoin.

Organisation administratrice

Organisation – Sélectionnez l’organisation qui administrera la subvention.

Département – Si le nom de votre département ne figure pas dans la liste, sélectionnez Siège social.

Demande

Catégorie de personnes candidates suggérée – Sélectionnez la catégorie de personnes candidates qui correspond à votre profil de chercheuse ou chercheur en fonction des définitions établies par le CRSNG énoncées à la page Catégories de candidates et candidats dans le cadre des subventions à la découverte. Si vous sélectionnez la catégorie des chercheuses et chercheurs en début de carrière, vous devez indiquer tous les postes qui satisfont aux exigences du CRSNG en ce qui a trait à un poste universitaire indépendant en utilisant la zone de texte prévue à cette fin. S’il y a lieu, vous devez aussi justifier pourquoi les emplois occupés avant votre premier poste universitaire ne satisfont pas aux exigences du CRSNG. Ce dernier prendra la décision finale quant à la catégorie de personnes candidates. Les renseignements fournis dans cette section ne sont transmis ni aux membres du groupe d’évaluation ni aux évaluatrices et évaluateurs externes.

Titre de la demande – Donnez un titre court et descriptif. Ce titre pourrait être utilisé à des fins de publication. Limitez l’utilisation de sigles et d’acronymes (p. ex., ADN, OTAN) et évitez les noms d’entreprises et les marques de commerce. Le titre de la demande peut être différent de celui qui figurait sur l’Avis d’intention de présenter une demande.

Langue de la demande – Indiquez la langue dans laquelle la demande sera présentée. Le texte principal de la demande doit être rédigé dans une seule des langues officielles (en français ou en anglais). Le CVC du CRSNG doit être dans la même langue que la demande.

Remarque : En règle générale, les textes rédigés en français sont plus longs que des textes équivalents rédigés en anglais. C’est pourquoi, par souci d’équité, le CRSNG allouera aux personnes qui présentent une demande en français 20 % d’espace supplémentaire dans les principales sections descriptives. Les sections visées sont les suivantes : Plan de formation du personnel hautement qualifié (plan de formation et contributions antérieures à la formation du PHQ), Contributions les plus importantes à la recherche (contributions à la recherche et renseignements supplémentaires sur les contributions) et Proposition.

Afin de pouvoir bénéficier de cet espace supplémentaire, les personnes qui présentent une demande en français pourront téléverser trois pièces jointes facultatives lorsqu’elles présenteront leur demande dans le portail de recherche. Seules les personnes qui sélectionneront « Français » comme langue de la demande dans le Portail de recherche auront accès à ces pièces jointes supplémentaires.   

Groupe d’évaluation suggéré (non modifiable) – Si le groupe d’évaluation n’est pas celui que vous avez suggéré dans votre avis d’intention ou si le programme de recherche que vous proposez a beaucoup changé depuis la présentation de votre avis d’intention et que vous pensez qu’un autre groupe d’évaluation devrait évaluer votre demande, écrivez à resgrant@nserc-crsng.gc.ca.

Heures par mois consacrées à la recherche ou à l’activité ou à l’utilisation des appareils ou de l’installation – Indiquez le nombre d’heures par mois que vous, en tant que personne candidate, prévoyez consacrer à la recherche ou à l’activité proposée. N’incluez pas les heures consacrées par d’autres personnes (p. ex., le personnel hautement qualifié).

Consentement secondaire – Indiquez que vous consentez à l’utilisation des renseignements de déclaration volontaire que vous avez fournis sur votre page de profil dans le Portail de recherche.

Dans les dernières années, le CRSNG a entrepris de nombreuses initiatives pour abattre les barrières systémiques qui limitent la pleine participation de toutes les personnes de talent et ainsi mieux soutenir la réalisation de travaux de recherche. En ce sens, le CRSNG pourrait, dans le cadre du Programme de subventions à la découverte, utiliser les renseignements de déclaration volontaire pour ajuster la proportion des subventions offertes aux personnes s’identifiant comme membres de groupes sous-représentés afin qu’elle soit semblable à la proportion de demandes provenant de ces groupes. Ces ajustements seraient effectués seulement parmi les demandes méritoires.

Recherche autochtone – Vous devez indiquer si les travaux de recherche proposés touchent des peuples ou des nations autochtones ou font intervenir des communautés, des sociétés ou des personnes autochtones ou s’ils prévoient des activités sur des terres ou dans des eaux où des peuples, des nations ou des communautés autochtones pourraient avoir des intérêts ou sur lesquels ils pourraient détenir des droits. Si c’est le cas, pour les besoins des demandes de subvention à la découverte, les travaux proposés sont considérés comme des travaux de recherche autochtone. Si les travaux prévoient de la recherche autochtone, vous devez remplir le gabarit d’accord sur la participation et la collaboration des Autochtones et le joindre à la demande. Ce document vise à témoigner d’une participation constructive ainsi que d’une compréhension commune entre la personne candidate et les partenaires communautaires autochtones.

Remplissez cette partie de la demande si vous souhaitez que votre candidature soit prise en considération pour un supplément aux subventions à la découverte MDN-CRSNG ou un supplément aux subventions à la découverte en recherche nordique (SSDRN). Les renseignements que vous fournissez pour ces suppléments ne sont transmis ni aux membres des groupes d’évaluation ni aux évaluatrices et évaluateurs externes. Ils servent uniquement aux fins de l’évaluation relative aux suppléments.

Supplément aux subventions à la découverte MDN-CRSNG

• Suppléments ou initiatives conjointes. Sélectionnez le supplément à une subvention à la découverte MDN-CRSNG.
• Domaines cibles en défense et en sécurité du ministère de la Défense nationale (MDN). Choisissez jusqu’à six domaines cibles et sujets de recherche connexes.
• Justification. En 3 000 caractères ou moins, expliquez en quoi vos travaux de recherche s’inscrivent dans les domaines cibles que vous avez choisis.

Supplément aux subventions à la découverte en recherche nordique

• Suppléments ou initiatives conjointes. Sélectionnez le supplément aux subventions à la découverte en recherche nordique (SSDRN).
• Remarque : Lorsque vous sélectionnez le SSDRN, vous obtenez l’accès au tableau budgétaire des dépenses prévues et à deux pièces jointes supplémentaires dans lesquelles vous devez présenter la justification du budget relatif à votre SSDRN et la proposition et les références. Le Comité d’évaluation des demandes de SSDRN n’aura pas accès à tous les documents de la demande de subvention à la découverte. Pour en savoir plus, consultez la liste des éléments d’une demande complète.
• Les membres du comité d’évaluation des demandes de subvention à la découverte n’ont pas accès aux renseignements contenus dans la demande de SSDRN.

La zone de texte peut contenir au plus 3 000 caractères.

Présentez un résumé de votre proposition de recherche dans un langage clair et simple qui sera accessible au grand public. En utilisant des termes simples, décrivez succinctement les travaux de recherche que vous vous proposez d’effectuer. Indiquez en quoi la recherche revêt de l’importance et pour qui, ainsi que les résultats attendus et les avantages qu’elle présente pour le domaine de recherche et pour le Canada.

Si vous le désirez, vous pouvez également présenter votre résumé dans l’autre langue officielle en utilisant la zone de texte prévue à cette fin.

Chaque zone de texte peut contenir au plus 450 caractères.

Vous devez dresser un budget pour cinq ans. En préparant votre budget, rappelez-vous que le montant annuel versé par le CRSNG au titre de votre subvention à la découverte ne dépassera pas le montant moyen que vous avez demandé sur la période de cinq ans, conformément à la Directive sur les paiements de transfert. Cette exigence relative à l’établissement d’un budget pour cinq ans s’applique à toutes les personnes candidates, peu importe pendant combien de temps elles prévoient détenir la subvention (p. ex., départ à la retraite, chercheuse ou chercheur à contrat). Vérifiez attentivement tous les renseignements. Le montant total demandé au CRSNG est calculé automatiquement en soustrayant le total des contributions en espèces, le cas échéant, du total des dépenses prévues.

Remarque : Dans cette section, les champs Quantité et Montant ne sont pas liés. Si vous augmentez le nombre d’étudiantes et étudiants, vous devez aussi augmenter le montant correspondant. Le système ne le fera pas automatiquement.

Important : Vous devez valider le montant total demandé au CRSNG en cliquant sur le bouton Calculer les totaux.

Utilisez la section Justification du budget (pièce jointe) pour expliquer et justifier chaque poste budgétaire et toutes les contributions fournies par d’autres sources pour appuyer les activités de recherche proposées.

Les subventions accordées par le CRSNG aux professeures et professeurs auxiliaires qui ne travaillent pas en milieu universitaire – c’est-à-dire qu’ils occupent leur poste principal dans les secteurs privé ou public ou dans un collège – serviront uniquement à l’appui direct des étudiantes et étudiants (salaire ou allocation, ou frais de déplacement). Tous les autres coûts devront être pris en charge par d’autres sources de financement.

Les dépenses liées au projet sont assujetties aux principes et aux directives régissant l’utilisation appropriée des subventions énoncés dans le Guide d’administration financière des trois organismes.

Salaires et avantages sociaux

Indiquez le nom (s’il est connu), la catégorie d’emploi et la rémunération proposée (en indiquant explicitement les indemnités non discrétionnaires) des étudiantes et étudiants, des chercheuses et chercheurs de niveau postdoctoral et du personnel de recherche. Décrivez brièvement les responsabilités liées à chacun des postes et précisez, en pourcentage, le temps que chaque personne consacrera à ce programme de recherche par rapport à la durée totale du projet. Ne faites pas figurer les salaires des membres du corps professoral dans les coûts du projet.

Consultez les instructions sur le CVC du CRSNG afin d’obtenir des renseignements sur la façon d’obtenir un consentement pour nommer des personnes dans votre demande.

Appareils ou installation

Dressez la liste des articles demandés, des modèles, des fabricants, des prix et des taxes qui s’appliquent. Justifiez chaque pièce d’appareillage.

Remarque : Bien que le Programme de subventions d’outils et d’instruments de recherche soit la principale source de financement pour l’achat d’outils et d’instruments dont le coût net se situe entre 7 001 $ et 250 000 $, les subventions à la découverte peuvent également servir à acheter des appareils, peu importe leur coût.

Les frais liés à l’utilisation d’un appareillage ou d’une installation doivent être précisés (p. ex., nombre d’heures et taux horaire).

Indiquez aussi le besoin d’accès à des sources de faisceaux ou à toute autre installation spécialisée et si du temps vous a été alloué.

Matériel et fournitures

Fournissez des renseignements détaillés sur le budget demandé au titre du matériel et des fournitures et expliquez les articles coûteux.

Déplacements

Expliquez brièvement le rapport entre chaque déplacement et le programme de recherche proposé.

Diffusion

Fournissez des renseignements détaillés sur les frais liés aux publications, aux ateliers d’utilisatrices et utilisateurs et à d’autres activités.

Autres dépenses

Indiquez tout article qui ne peut être classé dans l’une des catégories précédentes et donnez une brève explication des plus importants.

Contributions d’autres sources (s’il y a lieu)

Veuillez indiquer, s’il y a lieu, toute contribution financière provenant d’autres sources.

La zone de texte peut contenir au plus 12 000 caractères.

Pour obtenir plus de renseignements, consultez la page Choisir le bon organisme subventionnaire fédéral.

Cette section porte uniquement sur les autres sources de financement obtenues ou qui seront obtenues pendant la période de validité de la subvention à la découverte proposée. Ne donnez pas de renseignements sur les demandes antérieures ou sur les subventions qui ont pris fin ou qui prendront fin avant la période de validité de la subvention à la découverte proposée.

Appui des Instituts de recherche en santé du Canada (IRSC) ou du Conseil de recherches en sciences humaines (CRSH)

Les subventions à la découverte appuient des programmes de recherche distincts de la recherche appuyée au moyen du financement demandé aux IRSC ou au CRSH ou obtenu de l’un de ces organismes.

Si vous avez demandé du financement aux IRSC ou au CRSH ou avez obtenu du financement de l’un de ces organismes, vous devez expliquer clairement :

• comment les idées, les objectifs et les dépenses proposés de la demande de subvention à la découverte sont entièrement distincts des idées, des objectifs et des dépenses indiqués dans la demande présentée aux IRSC ou au CRSH ou appuyés au moyen du financement obtenu de l’un de ces organismes;
• comment les contributions anticipées à la recherche découlant de la subvention à la découverte proposée seront distinctes de celles découlant du financement obtenu des IRSC ou du CRSH.

Les explications relatives aux autres sources de financement (obtenues ou pour lesquelles vous avez présenté une demande) sont prises en compte dans l’évaluation du mérite de la proposition. Par conséquent, vous devez fournir suffisamment de renseignements au groupe d’évaluation afin qu’il puisse déterminer si la demande respecte les exigences énoncées ci-dessus. Si vous ne démontrez pas clairement que la demande de subvention à la découverte respecte toutes les exigences, la cote Insuffisant sera accordée au critère Mérite de la proposition.

Sources de financement autres que les IRSC ou le CRSH

Vous pouvez détenir des fonds d’autres sources pour les mêmes idées ou objectifs de recherche, tant qu’ils servent à couvrir des dépenses distinctes et qu’ils ne proviennent pas des IRSC ou du CRSH. Les autres sources de financement comprennent notamment les subventions et les contributions (obtenues ou pour lesquelles vous avez présenté une demande) des organismes de financement fédéraux ou provinciaux, des organismes non gouvernementaux, des entreprises privées, des universités (p. ex., les fonds de démarrage des établissements d’enseignement), le lieu d’emploi principal (pour les professeures et professeurs auxiliaires qui n’œuvrent pas dans le secteur de l’enseignement postsecondaire).

Vous devez indiquer que les fonds demandés dans le cadre du Programme de subventions à la découverte couvriront des dépenses distinctes de celles couvertes par d’autres sources de financement. Pour les autres demandes de financement que vous avez présentées, vous devez indiquer qu’il n’y aura aucun chevauchement pour les mêmes dépenses et expliquer comment les fonds seront utilisés si toutes les demandes sont retenues. Si vous ne démontrez pas clairement que la demande de subvention à la découverte respecte toutes les exigences, la cote Insuffisant pourrait être accordée au critère Mérite de la proposition ou la demande pourrait être rejetée.

Remarque : Le fonds Nouvelles frontières en recherche est une initiative des trois organismes et il est considéré comme une source de financement autre que les IRSC ou le CRSH.

La zone de texte peut contenir au plus 9 000 caractères (ce qui comprend les éléments Philosophie en matière de formation et Plan de formation en recherche).

Remarque concernant les demandes présentées en français : En règle générale, les textes rédigés en français sont plus longs que des textes équivalents rédigés en anglais. C’est pourquoi, par souci d’équité, les personnes qui présentent une demande en français pourront inclure une pièce jointe supplémentaire d’une page en format PDF leur allouant plus d’espace pour le plan de formation (y compris les éléments Philosophie en matière de formation et Plan de formation en recherche) et les contributions antérieures à la formation du PHQ. Le texte supplémentaire pourra contenir au plus 3 000 caractères (espaces compris).

Philosophie en matière de formation

La philosophie en matière de formation devrait décrire votre approche en matière de formation de PHQ en donnant des détails sur l’approche en matière de mentorat et le type de possibilités de formation et de perfectionnement en recherche qui seront offertes.

Décrivez l’approche que vous prévoyez adopter en matière de formation et de mentorat de PHQ ainsi que le type de possibilités de formation et de perfectionnement en recherche qui seront offertes. Précisez ce que vous planifiez faire pour favoriser la diversité au sein du groupe de PHQ, en intégrant les principes d’équité et d’inclusion dans vos pratiques de recrutement, dans vos méthodes de mentorat et dans vos initiatives en vue de créer un environnement de recherche et de formation ouvert à tous et propice à l’épanouissement des stagiaires. Décrivez de manière qualitative tout défi ou obstacle auquel vous avez été confronté dans vos initiatives visant à créer un environnement de recherche et de formation équitable et inclusif.

Le CRSNG s’attend à ce que les personnes candidates accroissent l’intégration et l’avancement des groupes sous-représentés dans le domaine des sciences naturelles et du génie et aplanissent les obstacles auxquels ils se heurtent, et ce, en vue de favoriser l’excellence dans la recherche et la formation. Un environnement de formation inclusif est un environnement où tous les gens sont respectés et ont un accès équitable aux mêmes possibilités inclusives, et où chaque personne peut réaliser son plein potentiel, sans la contrainte de pratiques ou de milieux inéquitables ou discriminatoires. Pour favoriser l’accès de toutes les personnes qualifiées et l’excellence globale de la recherche dans toutes les disciplines des sciences naturelles et du génie, il faut obtenir l’engagement de tous les chercheurs et chercheuses à mettre en œuvre des mesures particulières qui permettent de reconnaître et d’aplanir les obstacles à la participation du PHQ (p. ex., obstacles physiques ou procéduraux, visibles ou invisibles, ou non intentionnels). Pour plus de détails, consultez les considérations en matière d’équité, de diversité et d’inclusion concernant les équipes de recherche.

Plan de formation en recherche

Dans le plan de formation en recherche, décrivez comment le programme de recherche et les projets proposés conviennent à la formation de PHQ en sciences naturelles et en génie. Décrivez la participation des stagiaires à des projets particuliers. Présentez de façon détaillée les contributions à la formation dans un contexte de cosupervision ou de collaboration, s’il y a lieu.

Décrivez les contributions futures prévues à l’avancement des connaissances et la valeur prévue de la formation pour les projets proposés. Si le plan de formation présenté est limité, expliquez pourquoi.

Dans le cadre d’un engagement continu du CRSNG à assurer la prise en compte et l’évaluation d’un large éventail de contributions dans l’évaluation du mérite, l’évaluation des demandes présentées à l’organisme s’appuiera sur les Lignes directrices sur l’évaluation des contributions à la recherche, à la formation et au mentorat.

Pour plus de contexte, consultez la Foire aux questions - Évaluation de la contribution à la formation de personnel hautement qualifié.

Pour obtenir plus de renseignements sur les pratiques exemplaires en matière d’EDI en lien avec la stratégie relative au PHQ, consultez les ressources suivantes :

• section Considérations en matière d’équité, de diversité et d’inclusion concernant les équipes de recherche du Guide du CRSNG pour la prise en compte des considérations en matière d’équité, de diversité et d’inclusion dans la recherche;
• Guide des pratiques exemplaires de recrutement, d’embauche et de maintien en poste visant à favoriser l’équité, la diversité et l’inclusion du Programme des chaires de recherche du Canada (CRC);
• Pratiques exemplaires en matière d’équité, de diversité et d’inclusion en recherche du fonds Nouvelles frontières en recherche (FNFR).

La zone de texte peut contenir au plus 6 000 caractères.

Remarque concernant les demandes présentées en français : En règle générale, les textes rédigés en français sont plus longs que des textes équivalents rédigés en anglais. C’est pourquoi, par souci d’équité, les personnes qui présentent une demande en français pourront inclure une pièce jointe supplémentaire d’une page en format PDF leur allouant plus d’espace pour le plan de formation (y compris les éléments Philosophie en matière de formation et Plan de formation en recherche) et les contributions antérieures à la formation du PHQ. Le texte supplémentaire pourra contenir au plus 3 000 caractères (espaces compris).

L’évaluation des contributions antérieures à la formation du PHQ se concentre sur la qualité et l’incidence. Elle prend en considération trois éléments : le milieu de formation; les subventions, les bourses et les prix reçus par le PHQ et les contributions de celui-ci à la recherche; et les résultats obtenus et compétences acquises par le PHQ. Les renseignements fournis dans le texte de votre demande ou dans votre CVC doivent étayer chaque élément.

Indiquez vos contributions les plus importantes à la formation de PHQ au cours des six dernières années (les personnes candidates qui ont pris un congé admissible peuvent indiquer les contributions qu’elles ont apportées au cours de leur plus récente période de recherche active au-delà des six dernières années, et ce, pour une période équivalente à la durée du congé).

La formation appuyée par le CRSNG s’échelonne du premier cycle au niveau postdoctoral, en passant par les thèses et les projets menés pendant l’été. Le personnel technique et tout autre personnel de recherche y ont aussi accès.

Vous devez expliquer clairement votre rôle dans la cosupervision de PHQ.

Milieu de formation

Décrivez les possibilités de formation en recherche et de perfectionnement offertes au PHQ (p. ex., les activités de sensibilisation et de mobilisation scientifiques, les travaux de recherche interdisciplinaire, la promotion de l’EDI en sciences naturelles et en génie, les collaborations ou les échanges avec des parties prenantes des secteurs privé et public).

Décrivez les mesures particulières prises afin d’appuyer l’équité, la diversité et l’inclusion dans vos pratiques de recrutement, dans vos méthodes de mentorat et dans vos initiatives en vue de favoriser le maintien en poste et de créer un environnement de recherche et de formation équitable, inclusif et propice à l’épanouissement des stagiaires. Décrivez de manière qualitative tout défi ou obstacle auquel vous avez été confronté dans vos initiatives visant à créer un environnement de recherche et de formation équitable et inclusif.

Important : Vous ne devez pas présenter les données démographiques sur les stagiaires. Ces données ne sont pas demandées ou requises pour mesurer l’incidence de la prise en compte de l’équité, de la diversité et de l’inclusion sur l’environnement de recherche et de formation. Les données de déclaration volontaire d’une personne sont considérées comme des renseignements personnels et confidentiels.

Subventions, bourses et prix reçus par le PHQ et contributions de celui-ci à la recherche

Après avoir obtenu le consentement des personnes concernées, décrivez les contributions à la recherche faites par le PHQ (p. ex., les publications, les brevets, les principales présentations) et mettez en valeur les subventions, les bourses et les prix reçus par le PHQ dans la section Contributions antérieures à la formation du PHQ. Ces contributions ne doivent pas être incluses dans le CVC. Il convient de noter que le nombre maximum de caractères pour cette section a été augmenté en 2025 et que ces contributions peuvent être résumées ou incluses de manière sélective en fonction de l’importance que vous leur accordez. Si vous ne pouvez pas obtenir ce consentement, assurez-vous de ne pas communiquer de noms ou d’autres renseignements qui permettraient d’identifier les personnes supervisées.

Pour en savoir plus, consultez la section Obtenir le consentement des personnes supervisées dans les instructions sur le CVC du CRSNG.

Résultats obtenus et compétences acquises par le PHQ

Présentez les exemples les plus importants relatifs aux résultats liés au PHQ et expliquez comment la formation que vous avez donnée a contribué à l’atteinte de ces résultats (p. ex., les compétences et l’expérience acquises, les résultats comme la poursuite des études ou des débouchés professionnels). Un résultat fructueux peut être défini de manière générale comme tout résultat pour lequel le PHQ a eu une incidence. Cette incidence peut être en sciences naturelles, en génie ou dans d’autres domaines, mais la manière dont le PHQ se sert de l’expérience, des compétences et des connaissances acquises ou améliorées dans le milieu de formation de la personne candidate doit être clairement présentée.

Les retards dans la formation du PHQ qui sont indépendants de votre volonté (p. ex., en raison d’un congé de maternité, d’un congé parental, d’un congé de maladie, d’une maladie chronique, d’une maladie mentale, d’un handicap entraînant une réduction de l’activité de recherche, d’un congé pour maladie dans la famille ou d’un congé de deuil pris par le PHQ, ou encore en raison de la COVID-19) peuvent être pris en considération. Il faut expliquer pourquoi les études durent plus longtemps que prévu ou pourquoi il arrive souvent que les étudiantes et étudiants quittent le programme, en donnant le moins de renseignements personnels possible.

Pour obtenir plus de renseignements concernant les contributions antérieures à la formation du PHQ, consultez les documents suivants :

• section Contributions à la formation et au mentorat des Lignes directrices sur l’évaluation des contributions à la recherche, à la formation et au mentorat;
• section Considérations en matière d’équité, de diversité et d’inclusion concernant les équipes de recherche du Guide du CRSNG pour la prise en compte des considérations en matière d’équité, de diversité et d’inclusion dans la recherche;
• Guide des pratiques exemplaires de recrutement, d’embauche et de maintien en poste visant à favoriser l’équité, la diversité et l’inclusion du Programme des chaires de recherche du Canada (CRC);
• Pratiques exemplaires en matière d’équité, de diversité et d’inclusion en recherche du fonds Nouvelles frontières en recherche (FNFR).

Pour plus de contexte, consultez la Foire aux questions - Évaluation de la contribution à la formation de personnel hautement qualifié.

La zone de texte peut contenir au plus 9 000 caractères.

Remarque concernant les demandes présentées en français : En règle générale, les textes rédigés en français sont plus longs que des textes équivalents rédigés en anglais. C’est pourquoi, par souci d’équité, les personnes qui présentent une demande en français pourront inclure une pièce jointe supplémentaire d’une page en format PDF leur allouant plus d’espace pour les contributions à la recherche et toute autre information sur les contributions. Le texte supplémentaire pourra contenir au plus 2 400 caractères (espaces compris).

Décrivez au plus cinq de vos contributions les plus importantes à la recherche ou à des applications pratiques au cours des six dernières années. (Les personnes candidates qui ont pris un congé admissible peuvent indiquer les contributions qu’elles ont apportées au cours de leur plus récente période de recherche active au-delà des six dernières années, et ce, pour une période équivalente à la durée du congé.) Vous pouvez décrire dans cette section les contributions faites avant cette période qui ont une incidence maintenant (p. ex., l’exploitation d’un brevet et l’ajout dans un code).

Pour chacune des contributions, décrivez l’incidence et l’importance pour les autres chercheuses et chercheurs et les utilisatrices et utilisateurs finaux de ces contributions et les fins auxquelles elles ont servi. Dans le cas de travaux de recherche en collaboration, décrivez votre rôle.

L’incidence peut notamment prendre la forme de l’avancement des connaissances, du développement d’une technologie, de la prise en charge de besoins socioéconomiques ou environnementaux, de la coproduction constructive de connaissances avec des populations autochtones ou d’une contribution à l’équité, à la diversité et à l’inclusion en recherche et dans la société.

Une contribution peut comprendre plus d’une publication ou d’un rapport. Par exemple, une série de publications sur un sujet en particulier peut être considérée comme une seule contribution.

Parmi les réalisations en recherche, mentionnons :

• les publications, incluant les articles, ouvrages ou chapitres d’ouvrage, présentations à des conférences ou comptes rendus de conférences, communications, prépublications, monographies, mémoires, documents spéciaux, articles de synthèse, actes et abrégés de conférences, de colloques ou d’ateliers, affiches et résumés, publications gouvernementales et les rapports sur la contribution à l’industrie ou à la pratique du génie;
• les communications de résultats de recherche et le transfert des connaissances à des publics spécialisés ou non, y compris le grand public (p. ex., articles dans des revues ou journaux, entrevues dans les médias, billets de blogue, publications dans les médias sociaux ou conférences publiques), qui partagent des résultats de recherche et de connaissances en SNG;
• la propriété intellectuelle, incluant les brevets, droits d’auteur, marques de commerce et secrets commerciaux;
• les produits, technologies, processus, services ou conseils utiles à des organisations particulières (des secteurs privé, public ou sans but lucratif), à des communautés ou à la société;
• la création d’outils, de bases de données et de logiciels.

Pour les chercheuses et chercheurs participant à la recherche autochtone, les contributions peuvent prendre diverses formes. Il peut s’agir, par exemple, de respecter et d’appuyer le savoir traditionnel et les pratiques autochtones dans des contextes scientifiques ou sociaux; de participer activement à des activités de sensibilisation du public menées avec des communautés autochtones; de participer à la rédaction de rapports en collaboration avec des communautés autochtones; et de déployer des efforts afin de promouvoir la réconciliation et la décolonisation dans l’écosystème de la recherche.

Important

• Pour respecter le critère Excellence de la chercheuse ou du chercheur, les contributions doivent avoir été faites principalement dans le domaine des sciences naturelles et du génie (SNG). Il incombe à la personne candidate d’indiquer comment les objectifs ou l’incidence des contributions permettront de faire progresser les connaissances dans au moins une discipline des SNG, à l’exclusion des sciences de la santé et des sciences humaines.
• Présentez la référence bibliographique complète de vos contributions ou la référence appropriée à votre CVC du CRSNG en utilisant la zone de texte indiquée à cette fin.
• Expliquez clairement, s’il y a lieu, dans la section Emploi (Congés ou retards et effets sur les activités de recherche) du CVC du CRSNG les répercussions de tout retard majeur dans vos travaux de recherche ou dans la diffusion des résultats de ces travaux et précisez les dates de ces retards (p. ex., en raison d’un congé de maternité, d’un congé parental, d’un congé de maladie, d’une maladie chronique, d’une maladie mentale, ou d’un handicap entraînant une réduction de l’activité de recherche, d’un congé pour maladie dans la famille ou d’un congé de deuil, de charges administratives extraordinaires ou de retards liés à la COVID-19).

La zone de texte peut contenir au plus 3 000 caractères.

Donnez une explication des contributions énumérées dans votre CVC. Il peut s’agir des renseignements suivants :

• la nature de votre collaboration avec d’autres chercheuses et chercheurs;
• la logique ou la méthode qui justifie :
  • l’ordre de présentation des auteurs dans les publications énumérées;
  • l’inclusion d’étudiantes et étudiants dans la liste des autrices et auteurs;
• votre contribution à des publications collectives;
• la raison du choix de certaines voies de diffusion (p. ex., des revues et des actes de conférence) pour la publication de vos résultats de recherche et les particularités de ces voies de diffusion (p. ex., les publics cibles, les procédures d’examen);
• l’incidence actuelle ou éventuelle des brevets et des activités de transfert de technologie;
• la nature des activités de recherche et développement qui sont d’intérêt pour l’industrie;
• l’importance des rapports techniques;
• la confirmation de la nature et de l’importance des rapports techniques et internes confidentiels;
• la recherche originale figurant dans des livres ou des rapports techniques.

Pour respecter le critère Excellence de la chercheuse ou du chercheur, les contributions doivent avoir été faites principalement dans le domaine des sciences naturelles et du génie. Il incombe à la personne candidate d’indiquer comment les objectifs ou l’incidence des contributions permettent de faire progresser les connaissances dans au moins une discipline des sciences naturelles ou du génie, à l’exclusion des sciences de la santé et des sciences humaines.

Vous êtes invité à inclure toute autre activité ou tout autre renseignement qui aidera les comités à évaluer vos contributions et leur incidence sur les sciences et le génie, y compris les travaux de recherche interdisciplinaires.

Pour obtenir plus de renseignements :

• consultez les Lignes directrices sur l’évaluation des contributions à la recherche, à la formation et au mentorat;
• consultez la section Considérations en matière d’équité, de diversité et d’inclusion à chaque étape du processus de recherche du Guide du CRSNG pour la prise en compte des considérations en matière d’équité, de diversité et d’inclusion dans la recherche et regardez la nouvelle série de vidéos sur le thème Renforcer la recherche grâce à la prise en compte des considérations en matière d’équité, de diversité et d’inclusion dans le processus de recherche.

Exigences en matière d’attestation

Avant de remplir la section, consultez les Exigences concernant certains types de recherche.

Recherche utilisant des êtres humains : Si vous sélectionnez Oui, vous devez fournir à l’administration de votre établissement un certificat attestant que les projets de recherche comportant des expériences sur l’être humain ont fait l’objet d’un examen et ont reçu l’approbation requise.

Recherche exigeant l’utilisation d’animaux : Si vous sélectionnez Oui, vous devez fournir à l’administration de votre établissement un certificat du comité de protection des animaux de l’établissement attestant que les procédés expérimentaux ont été approuvés et que les animaux utilisés pour des recherches seront traités conformément aux principes énoncés dans le manuel du Conseil canadien de protection des animaux (CCPA).

Recherche utilisant des cellules souches pluripotentes ou totipotentes humaines : Si vous sélectionnez Oui, ou qu’à l’issue de l’évaluation par les pairs la demande de subvention a été classée comme faisant partie de cette catégorie et fait l’objet d’une recommandation de financement, la demande sera transmise, avec votre autorisation, au Comité de surveillance de la recherche sur les cellules souches (CSRCS) des IRSC en vue d’en assurer la conformité avec la section F du chapitre 12 de l’Énoncé de politique des trois Conseils : éthique de la recherche avec des êtres humains (EPTC 2). La demande doit aussi faire l’objet de l’évaluation habituelle par les comités d’éthique de la recherche (CER) locaux. Le financement ne sera accordé que suite à l’approbation du CSRCS.

Recherche présentant des risques biologiques : Si vous sélectionnez Oui, vous devez fournir à l’administration de votre établissement un certificat du comité de biosécurité de l’établissement attestant que les modalités d’utilisation des laboratoires satisfont aux mesures de sécurité nécessaires au niveau de confinement que requièrent les travaux de recherche.

Incidence environnementale : Pour en savoir plus, consultez les Lignes directrices du CRSNG sur l’évaluation d’impact.

Domaines de recherche en technologies sensibles  : Si vous sélectionnez Oui, vous devez remplir le formulaire d’attestation et joindre tous les formulaires dûment remplis à votre demande de subvention (dans la section prévue à cet effet), afin de vous conformer à la politique sur la RTSAP. Conformément à la Politique sur la recherche en technologies sensibles et sur les affiliations préoccupantes (RTSAP), tous les chercheurs et chercheuses prenant part aux activités appuyées par une subvention de recherche qui visent à faire progresser un domaine de recherche en technologies sensibles (DRTS) doivent prendre connaissance de la Liste des organisations de recherche nommées.

Codes de sujets de recherche : Consultez les Codes de sujets de recherche. Il faut indiquer un code de sujet de recherche principal.

Codes par domaine d’application : Consultez les Codes par domaine d’application. Il faut indiquer un code par domaine d’application principal.

Mots-clés : Modifiez au besoin les mots-clés afin de décrire au mieux votre proposition.

Vous devez valider à nouveau votre profil d’admissibilité. Examinez les renseignements que vous avez fournis et assurez-vous qu’ils reflètent bien les détails relatifs à votre poste admissible. Si votre poste ne figure pas dans la liste fournie, veuillez saisir du texte en formule libre. Cliquez sur Sauvegarder et valider.

À la page Aperçu de la demande, cliquez sur Joindre pour inclure chaque type de documents requis. Les pièces jointes sont présentées en formule libre conformément aux normes du Portail de recherche relatives à la présentation de demandes et aux pièces jointes et au nombre de pages permis, le cas échéant.

Important : Vous devez prévisualiser l’ensemble de vos pièces jointes dans le Portail de recherche afin de vérifier qu’elles ont été téléversées correctement et que le contenu est bien lisible. Le CRSNG n’accepte aucun fichier corrompu ou protégé qui ne peut être ouvert ou lu.

Au plus cinq pages

Remarque concernant les demandes présentées en français : En règle générale, les textes rédigés en français sont plus longs que des textes équivalents rédigés en anglais. C’est pourquoi, par souci d’équité, les personnes qui présentent une demande en français pourront inclure une pièce jointe supplémentaire d’une page en format PDF leur allouant plus d’espace pour la section Proposition.

Décrivez le programme de recherche proposé visé par la demande en traitant chacun des points ci-dessous. Les images et les graphiques doivent faire partie des cinq pages autorisées.

Progrès réalisés récemment

Décrivez les progrès réalisés récemment dans vos activités de recherche liées à la proposition. Si vous êtes déjà titulaire d’une subvention à la découverte, décrivez les progrès attribuables à la subvention précédente.

Objectifs

Définissez les objectifs à court terme et à long terme de votre programme de recherche. Il est à noter qu’un programme de recherche doit comporter une vision à long terme qui va au-delà de la période de validité de cinq ans de la subvention à la découverte. Un seul projet ou une série de projets à court terme ne constitue pas un programme de recherche.

Revue de la littérature

Traitez de la littérature pertinente à votre proposition en situant les travaux de recherche proposés dans le contexte de l’état des connaissances actuelles.

Méthodologie

Décrivez la méthodologie et l’approche proposées en donnant suffisamment de renseignements pour permettre aux évaluatrices et évaluateurs d’évaluer la faisabilité des travaux de recherche proposés.

La prise en compte de l’équité, de la diversité et de l’inclusion (EDI) dans le processus de recherche favorise l’excellence des travaux dans la mesure où elle permet d’obtenir des résultats de recherche plus solides sur le plan éthique, plus rigoureux, plus facilement reproductibles et plus utiles. Il est important de considérer l’EDI à chaque étape du processus de recherche – notamment dans la formulation des questions de recherche, la conception du plan de recherche, le choix de la méthodologie, l’analyse ainsi que l’interprétation et la diffusion des résultats – et d’intégrer ces considérations s’il y a lieu. Pour plus de détails, consultez la section Considérations en matière d’équité, de diversité et d’inclusion à chaque étape du processus de recherche du Guide du CRSNG pour la prise en compte des considérations en matière d’équité, de diversité et d’inclusion dans la recherche et regardez la nouvelle série de vidéos sur le thème Renforcer la recherche grâce à la prise en compte des considérations en matière d’équité, de diversité et d’inclusion dans le processus de recherche.

Incidence

Décrivez l’importance prévue des travaux.

Remarques :

• Si les renseignements fournis sont insuffisants, le CRSNG se réserve le droit de prendre des mesures appropriées, comme s’abstenir de demander des rapports d’évaluatrices et évaluateurs externes ou retirer une demande du concours.
• Si vos travaux de recherche comprennent des travaux de recherche autochtone, vous devez suivre les orientations données dans le document intitulé EPTC 2 – Chapitre 9 : Recherche impliquant les Premières Nations, les Inuits ou les Métis du Canada. D’autres considérations relatives à la recherche impliquant des Autochtones sont décrites ci-dessous.
• Si cela s’applique à vos travaux de recherche, vous pouvez consulter les Lignes directrices sur l’évaluation et l’examen des demandes de recherche interdisciplinaire du CRSNG.
• À n’importe quel moment au cours de l’évaluation d’une demande, le CRSNG peut la rejeter s’il juge que le sujet de recherche ne relève pas de son mandat. Pour en savoir plus, consultez Choisir le bon organisme subventionnaire fédéral.

Au plus deux pages.

Donnez une explication et une justification détaillées pour chaque poste budgétaire dans la page Dépenses prévues. Donnez suffisamment de renseignements pour permettre aux évaluatrices et évaluateurs de déterminer si les ressources requises sont appropriées. Cette section sert uniquement à justifier le budget proposé.

La taille maximale du fichier est de 10 Mo.

Si vous bénéficiez actuellement d’un appui des Instituts de recherche en santé du Canada (IRSC) ou du Conseil de recherches en sciences humaines (CRSH) ou que vous présentez une demande d’appui à un de ces organismes, vous devez présenter un résumé et un budget provenant de ces propositions. Si vous ne fournissez pas ces documents, votre demande sera considérée comme incomplète et sera rejetée.

Toutefois, si vous bénéficiez d’une autre source de financement (c.-à-d. autre que les IRCS et le CRSH) ou que vous présentez une demande d’appui à une autre source de financement, il n’est pas nécessaire de présenter les pages relatives au résumé et au budget.

Ne donnez pas de renseignements sur les demandes antérieures ou les subventions qui ont pris fin ou qui prendront fin avant la période de validité de la subvention à la découverte proposée.

Au plus deux pages

• Présentez une liste de références à l’appui de votre demande.
• Ne dirigez pas les évaluatrices et évaluateurs vers des sites Web pour qu’ils obtiennent de plus amples renseignements sur votre proposition.
• N’insérez pas d’hyperliens ou de notes de bas de page dans votre liste de références bibliographiques.

Au plus quatre pièces jointes en format PDF d’une taille maximale de 10 Mo chacune.

Vous devez présenter électroniquement au plus quatre échantillons de contributions à la recherche – telles que des tirés à part, des tirages préliminaires ou des manuscrits (ou les deux) et des rapports techniques – en les joignant à votre demande. Les échantillons de contributions permettront aux évaluatrices et évaluateurs de juger de la qualité de vos travaux. Vous devez choisir des documents qui représentent vos contributions récentes les plus importantes ou les plus pertinentes par rapport à la recherche proposée. Tous les échantillons doivent représenter des contributions apportées au cours des six dernières années. (Les personnes candidates qui ont pris un congé admissible peuvent indiquer les contributions qu’elles ont apportées au cours de leur plus récente période de recherche active au-delà des six dernières années, et ce, pour une période équivalente à la durée du congé.)

Chaque pièce jointe, sous forme de fichier en format PDF, ne doit contenir qu’un échantillon de contribution à la recherche (p. ex., une seule publication ou un seul rapport). Les renseignements supplémentaires seront supprimés.

Les demandes faisant état de contributions apportées principalement dans les domaines des sciences de la santé et des sciences humaines ne seront pas prises en compte pour l’évaluation du critère Excellence de la chercheuse ou du chercheur.

La taille maximale du fichier est de 10 Mo.

De nombreuses contributions à l’industrie ou à d’autres utilisatrices et utilisateurs finaux prennent la forme de rapports techniques et internes, dont certains peuvent être confidentiels afin de protéger des renseignements de nature exclusive. Les personnes candidates ont la possibilité de joindre un document supplémentaire à leur demande afin de mentionner des rapports techniques confidentiels qui ne peuvent pas être indiqués dans leur demande. Vous pouvez joindre des lettres d’entreprises ou d’utilisatrices ou utilisateurs finaux attestant la nature et l’importance de ces rapports confidentiels.

Remarque : Les pièces jointes qui ne sont pas conformes aux instructions données ci-dessus ne seront pas acceptées.

La taille maximale du fichier est de 10 Mo.

Si, dans la section Détails des activités de votre demande, vous avez répondu « Oui » à la question concernant les domaines de recherche en technologies sensibles, vous devez joindre à votre demande le formulaire d’attestation dûment rempli afin de respecter la Politique sur la recherche en technologies sensibles et sur les affiliations préoccupantes (RTSAP). Vous devez remplir ce formulaire pour certifier que vous avez lu et compris cette politique et que vous vous y conformez. Le formulaire doit indiquer la date du jour, vos nom et prénom, votre affiliation principale (établissement) ainsi que votre adresse de courriel et renfermer un lien menant à votre profil public (facultatif). La case figurant dans la déclaration doit aussi être cochée. Ni votre réponse à la question concernant les domaines de recherche et les technologies sensibles ni le formulaire d’attestation que vous aurez déposé ne seront communiqués aux membres de comités d’évaluation externes ou aux membres d’autres comités d’évaluation, et ces personnes n’y auront pas accès.

Si la proposition est retenue, vous devrez vous conformer à la Politique sur la RTSAP pendant toute la période de validité de la subvention. Pour en savoir plus, consultez les orientations détaillées des trois organismes concernant cette politique.

La taille maximale du fichier est de 10 Mo.

Si, dans la section Identification de la demande, vous avez répondu « Oui » à la question concernant la recherche autochtone, vous devez remplir le gabarit d’accord sur la participation et la collaboration des Autochtones et le joindre à la demande. Ce document vise à témoigner d’une participation constructive ainsi que d’une compréhension commune entre la personne candidate et les partenaires communautaires autochtones.

Cette exigence s’applique également aux travaux de recherche effectués sur des terres ou dans des eaux où des peuples, des nations ou des communautés autochtones pourraient avoir des intérêts ou sur lesquels ils pourraient détenir des droits. La nature et l’étendue des liens avec les communautés autochtones peuvent varier en fonction du contexte; ces liens peuvent se limiter à l’envoi d’avis ou à l’obtention d’autorisations relativement à l’accès aux terres ou aux eaux ou encore s’étendre à une collaboration complète ancrée dans les modes de savoir autochtone et les priorités des communautés.

L’information fournie sera communiquée aux membres des groupes d’évaluation et aux évaluatrices et évaluateurs externes dans le cadre de l’évaluation de la demande de subvention à la découverte. Remarque : L’entente sera aussi transmise aux membres du Comité d’évaluation des demandes de SSDRN.

Vous devez télécharger le gabarit et le remplir en collaboration avec les partenaires communautaires autochtones participant à la recherche.

Au plus deux pages

Si vous avez indiqué dans votre CVC que vous avez pris un congé admissible ou accusé un retard, vous pouvez ajouter une pièce jointe dans laquelle vous inscrirez uniquement les contributions à la recherche (liste des présentations, entrevues et relations avec les médias, publications, propriété intellectuelle et marques de reconnaissance, etc.) et à la formation (liste des activités de supervision) antérieures aux six dernières années, et ce, pour une période équivalente à la durée du congé ou du retard indiquée dans votre CVC. Les contributions supplémentaires doivent être tirées de la période de recherche active la plus récente antérieure aux six dernières années et indiquées dans la pièce jointe, accompagnées des dates correspondantes (mois et années).

Si vous faites état d’une forte diminution de vos activités de recherche et de formation pour une raison admissible, vous devez calculer et indiquer dans le CVC la durée du retard en équivalent temps plein, soit la période visée par le retard et la diminution en pourcentage du temps consacré aux activités de recherche et de formation habituelles.

Les congés et les retards admissibles (p. ex., en raison d’un congé de maternité, d’un congé parental, d’un congé de maladie, d’une maladie chronique, d’une maladie mentale, ou d’un handicap entraînant une réduction de l’activité de recherche, d’un congé pour maladie dans la famille, d’un congé de deuil ou de charges administratives extraordinaires) sont ceux qui ont été pris au cours des six dernières années. Cette pièce jointe peut également être utilisée pour recenser les contributions supplémentaires à la recherche et à la formation pour une période équivalente à la durée des retards liés à la COVID-19. Pour obtenir plus de détails sur la façon de prendre en compte et de décrire les répercussions des retards liés à la COVID 19, veuillez consulter la page Répercussions de la pandémie de COVID-19 sur la recherche : lignes directrices à l’intention de la communauté du CRSNG.

Pour avoir accès à la pièce jointe concernant les congés, vous devez répondre Oui à l’énoncé « J’ai saisi un ou plusieurs congés admissibles dans le CV commun canadien (CVC) pour cette demande » qui se trouve à la page Identification de la demande.

Exemples d’utilisation de la pièce jointe concernant les congés :

Pour réussir à téléverser votre CVC, vous devez reprendre le même prénom et le même nom de famille que vous avez utilisés pour créer votre compte dans le Portail de recherche. En outre, il faut qu’au moins une des adresses de courriel que vous indiquez dans votre CVC soit identique à celle que vous avez utilisée pour créer votre compte dans le Portail de recherche.

• À la page Aperçu de la demande, cliquez sur Joindre.
• Saisissez le numéro de confirmation de votre CVC (si vous ne savez pas comment obtenir ce numéro, consultez les instructions relatives au CVC du CRSNG pour les membres du corps professoral).
• Cliquez sur Télécharger.
• Cliquez sur Retourner à l’aperçu de la demande.
• Prévisualisez votre CVC dans le Portail de recherche afin de vérifier qu’il a été téléversé correctement et qu’il renferme tous les renseignements que vous souhaitez fournir en vue de l’évaluation par les pairs.
• Votre CVC doit être présenté dans la même langue que votre demande.

Remarque : Le site Web du CVC est bilingue. Toutefois, vous ne pouvez enregistrer votre CVC que dans une langue officielle à la fois, soit la langue de la plateforme que vous utilisez. Par exemple, pour enregistrer votre CVC en français, vous devez vous connecter à votre compte à partir de la plateforme en français.

Le CRSNG considère la recherche autochtone comme étant la recherche réalisée dans n’importe quel domaine ou discipline lié aux sciences naturelles ou au génie qui est menée « par et avec » des communautés, des sociétés ou des personnes des Premières Nations, des peuples inuit ou métis ou d’autres peuples ou nations autochtones et qui les concerne et repose sur leur sagesse, leurs cultures, leurs expériences ou leurs systèmes de connaissances exprimés dans des formes dynamiques, passées et actuelles.

Ces considérations s’appliquent aussi aux travaux de recherche menés sur des terres ou dans des eaux où des peuples, des nations ou des communautés autochtones pourraient avoir des intérêts ou sur lesquels ils pourraient détenir des droits. Il pourrait s’agir, par exemple, de travaux de terrain, d’échantillonnage, de surveillance, d’observation, d’accès au site, d’installation de matériel ou d’autres travaux de recherche menés sur ou à proximité de différents lieux (p. ex., terres, eaux, glaces, zones de récolte, lieux d’importance culturelle, terres de réserve ou issues de traités, territoires traditionnels ou autres lieux où une nation ou une communauté autochtone a des intérêts établis – droits donnés, responsabilités, protocoles ou attentes en matière de gouvernance, etc.) ou susceptibles d’avoir une incidence sur ces lieux.

La recherche menée « par et avec » des communautés, des sociétés ou des personnes autochtones implique la participation constructive de ces communautés, sociétés et personnes à toutes les étapes du processus de recherche, « en assurant l’intégration des différentes conceptions du monde […] dans la planification et la prise de décisions, depuis les premières étapes de l’élaboration des projets jusqu’à l’analyse et la diffusion des résultats » (EPTC2 – Énoncé de politique des trois Conseils).

La recherche autochtone suppose que les activités de recherche répondent aux besoins et aux priorités de la communauté. Il peut s’agir notamment :

• de contribuer à développer les compétences des membres de la communauté ou les capacités de la communauté;
• d’explorer les possibilités d’apprentissage réciproque et de transfert de connaissances et de compétences entre la communauté et l’équipe de recherche;
• d’appuyer la communauté dans la préservation de sa culture, de sa langue et de son identité ainsi que dans la réalisation de son autodétermination.

Il est important de prendre en compte les considérations suivantes, qui cadrent avec les pratiques exemplaires présentées dans les documents, au moment d’élaborer un programme de recherche impliquant des peuples autochtones. S’il y a lieu, ces considérations devraient être abordées dans la demande et dans l’accord sur la participation et la collaboration des Autochtones :

• S’assurer que le projet de recherche proposé respecte les objectifs, besoins et priorités actuels des communautés autochtones visées et contribue à y répondre. Décrire les stratégies visant à promouvoir la participation des membres des communautés, entre autres les étudiantes et étudiants, les stagiaires et le personnel de recherche, au sein de l’équipe de recherche. Les personnes candidates devraient veiller à mettre en place un milieu de recherche culturellement sécurisant, équitable, inclusif et accessible pour tous.
• Lorsque le projet de recherche proposé prévoit des activités sur des terres ou dans des eaux où des peuples, des nations ou des communautés autochtones pourraient avoir des intérêts ou détenir des droits, s’assurer d’avoir établi une véritable interaction avec les parties prenantes, par exemple d’avoir obtenu les permis ou les autorisations requises ainsi qu’un consentement préalable, libre et informé, aux activités de recherche proposées.
• Intégrer les concepts, principes et protocoles autochtones dans la méthode de recherche à toutes les étapes du processus. Il peut s’agir, par exemple, d’intégrer les processus et les protocoles de recherche existants au sein des communautés autochtones tout en respectant la validité et l’importance des modes de connaissances et des perspectives autochtones. Mettre en œuvre des méthodes pour la coproduction de connaissances, entre autres des approches d’interprétation conçues, revues et confirmées conjointement par et avec les membres de la communauté ou les organisations désignées par la communauté.
• Élaborer des plans permettant de reconnaître de façon appropriée le rôle des aînées et aînés, des gardiennes et gardiens du savoir ou des détentrices et détenteurs du savoir dans le processus de recherche et d’interagir avec ces personnes. Il pourrait s’agir, par exemple, d’identifier des personnes reconnues de la communauté et de les faire participer à la conception, à l’exécution et à l’interprétation de la recherche ou encore de promouvoir la réciprocité grâce à une rémunération appropriée de ces personnes pour leurs contributions.
• Prendre en compte les attentes de la communauté concernant la propriété, la gestion et la gouvernance des résultats de la recherche. Veiller au respect des droits des peuples autochtones, entre autres le droit à l’autodétermination, à l’autogouvernance et à la propriété des connaissances et des données découlant de la recherche, en adhérant aux principes tels que les principes de PCAP® (propriété, contrôle, accès et possession) ou à toute autre ligne directrice pertinente déterminée par des partenaires autochtones.
• Reconnaître que le consentement pourrait devoir être reconfirmé au cours du processus de recherche. Si la portée ou la nature des travaux de recherche change, ou encore si les données ou les conclusions seront utilisées à des fins autres que celles prévues à l’origine, les candidates et candidats doivent, avant de poursuivre les travaux, obtenir à nouveau le consentement requis auprès des parties prenantes visées.

Remarque : La proposition devrait renfermer une description des objectifs, des méthodes et des contributions scientifiques. L’accord sur la participation et la collaboration des Autochtones devrait quant à lui porter sur la nature, l’envergure et les résultats de la participation de communautés, d’organisations ou de personnes autochtones. L’accord ne vise pas à reformuler le plan de recherche, mais plutôt à témoigner de la création de liens, de l’établissement conjoint de responsabilités et de l’entente conclue entre la personne candidate et les partenaires communautaires autochtones. Il faut éviter toute répétition du contenu entre ces deux éléments.

Pour obtenir de plus amples renseignements sur les attentes du CRSNG, consultez le Guide du Programme d’ICC pour la recherche impliquant des peuples et des communautés autochtones.

Pour en savoir plus, consultez les ressources suivantes :

• CRSH : Lignes directrices pour l’évaluation du mérite de la recherche autochtone
• Directive des trois organismes sur la rémunération des Autochtones participant à des projets financés
• EPTC 2 – Chapitre 9 : Recherche impliquant les Premières Nations, les Inuits ou les Métis du Canada
• Établir de nouvelles orientations à l’appui de la recherche et de la formation en recherche autochtone au Canada
• FACETS: Towards reconciliation: 10 Calls to Action to natural scientists working in Canada (en anglais)
• Haut-Commissariat des Nations Unies aux droits de l’homme (HCDH) :  Consultation et consentement préalable, libre et éclairé

Cliquez sur le bouton Soumettre au bas de la page Aperçu de la demande. Un message contextuel apparaîtra. Vous devrez exporter votre demande et la visualiser pour vous assurer qu’elle est complète et que toutes les pièces jointes pertinentes apparaissent convenablement. Veuillez noter que le CVC n’apparaîtra pas dans la demande exportée. Enregistrez une copie de votre demande pour vos dossiers. Une fois que la case de confirmation a été cochée, cliquez sur le bouton Soumettre affiché dans le message contextuel.

Pour terminer le processus de présentation de la demande, vous devrez lire les modalités et les accepter en cliquant sur le bouton J’accepte. Vous recevrez un message de confirmation dans la page Web ainsi qu’un courriel de confirmation.

Quand vous soumettez votre demande, celle-ci est d’abord transmise à l’administratrice ou administrateur de la recherche de votre établissement aux fins d’approbation et d’acheminement au CRSNG. L’état de la demande est alors Reçu par l’administrateur. Une fois que l’administratrice ou administrateur de la recherche de votre établissement a approuvé et transféré votre demande au CRSNG, l’état de la demande est Reçu par l’organisme.

Pour vérifier l’état de votre demande, retournez à la page d’accueil.

Remarque : Les demandes dans le Portail de recherche sont conservées pendant quatre mois à partir de la date limite de présentation des demandes.

Le CRSNG n’exige pas que les signatures originales figurent sur les demandes ou sur d’autres documents présentés électroniquement à l’aide du Portail de recherche. Des « signatures » basées sur le nom d’utilisateur et le mot de passe permettent aux personnes candidates, aux organismes d’appui et aux représentantes et représentants autorisés des établissements (tels que les responsables des subventions de recherche, les agentes et agents de liaison des bourses et les responsables des finances) de « signer » et de présenter au CRSNG des demandes et d’autres documents par voie électronique.

Pour en savoir plus, consultez la foire aux questions du Guide des programmes destiné aux professeurs.

À quoi les signatures engagent-elles?

Information à l’intention des personnes candidates

Avant de présenter votre demande au CRSNG ou avant de téléverser votre CVC du CRSNG pour le joindre à une demande, vous devez lire et accepter les modalités de présentation des demandes affichées dans une fenêtre contextuelle pendant le processus de présentation de la demande. Il vous incombe de conserver une copie des modalités acceptées pour vos dossiers.

La signature des autorités de l’établissement atteste que :

• l’établissement respectera les rôles et les responsabilités énoncés dans l’Entente sur l’administration des subventions et des bourses des organismes par les établissements de recherche (l’entente) avec les trois organismes subventionnaires fédéraux, notamment le Cadre de référence des trois organismes sur la conduite responsable de la recherche, le Guide d’administration financière des trois organismes et la documentation de programme pertinente;
• tel qu’il est exigé par l’entente, la personne candidate satisfait aux conditions d’admissibilité de la possibilité de financement;
• avant de présenter la demande, l’établissement de la personne candidate a obtenu l’approbation écrite des autres établissements qui participent au processus de demande;
• vous ne communiquerez ou n’utiliserez aucun renseignement que vous aurez obtenu par l’entremise du Portail de recherche, sauf dans le cadre de votre participation au processus de demande de l’organisme;
• vous comprenez que l’organisme se réserve le droit, à sa seule discrétion, d’annuler ou de limiter votre accès au Portail de recherche de l’organisme en tout temps et sans préavis.

La signature des représentantes et représentants autorisés d’autres organismes d’appui signifie que l’organisme :

• accepte le contenu de la demande et procurera les ressources qu’il s’est engagé à fournir;
• consent à ce que le résumé public de la subvention soit diffusé et que le nom de l’organisme à titre d’organisme d’appui de l’initiative soit publié.

Si vous êtes à la fois la personne candidate et une dirigeante ou un dirigeant d’une organisation participante, une ou un autre cadre supérieur doit signer au nom de l’entreprise.